藝術(shù)考生要了解文化分數(shù)的重要性及其在高考中的關(guān)鍵作用，注重文化分數(shù)，無論是專職的藝術(shù)專家，參加專門的文化課程或參加自己的考試。只要他們找到自己的學習方法，文化課程就會有效。

而藝術(shù)考生選擇文化課程的主要目的是提高課程成績，從而在高考中獲得更大的優(yōu)勢，從而選擇自己想要選擇的學校。全日制課程是對學生的封閉式管理，所有的藝術(shù)考生都在上課和留校。藝術(shù)考生的管理比較嚴格，很多全日制班都沒收了學生的手機，這種嚴格的領(lǐng)導能力也是全日制課程的一大資產(chǎn)，對文化課程考生的培訓也更加深入。藝術(shù)類考生學習容易，文化課成績提高快。同時，這個全日制教學班的學生也是藝術(shù)類的學生，一個班的學生不多，因此，教師的培訓將更加有針對性，學生將有更多的時間和精力來解決他們的問題。除了教學外，大學還提供有效的激勵措施，幫助學生申請考試，幫助藝術(shù)考生順利進入理想的大學或找到合適的大學。

雖然全日制課程有很多優(yōu)點，但也有一些缺點。家長和高考考生應認真學習并考慮高考考生的住宿、食堂等文化課程選擇。特別是在巡回賽的最后階段，除了學習外，還必須提供后勤支持，這樣藝術(shù)候選人就不會擔心了。第二，一些藝術(shù)考生天生是開放的、無限的，在這種相對惡劣的環(huán)境下，他們會形成一種反抗的心態(tài)，而文化課的效果卻不好。全日制培訓課程不適合每個藝術(shù)考官