怎樣寫個(gè)人陳述 （Statement of Purpose)?
個(gè)人陳述是申請過程中的一個(gè)重要部分，因?yàn)榇髮W(xué)的招生部門必須在具有類似學(xué)術(shù)背景和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的候選人之間做出取舍。特別是在不需要面試的情況下，PS至關(guān)重要——這可能是你展示自己 "聲音 "的唯一機(jī)會(huì)。
我會(huì)在這里概述我為學(xué)生提供申請支持的方法與過程，如果你決定自己DIY自己的申請或文書，這些內(nèi)容也會(huì)對你有所幫助！
在開始之前，我需要強(qiáng)調(diào)一下個(gè)人陳述的寫作過程需要多長時(shí)間。當(dāng)然，一個(gè)講母語的人可以在2或3小時(shí)內(nèi)寫出一篇1000字的PS。但它很可能很差。寫出一篇真正的好文章就像在碩士階段寫一篇 "Distinction "級別的論文。它需要大量的研究。取決于你的背景和你申請的課程，你可能需要20-25個(gè)小時(shí)的研究、思考和計(jì)劃，然后才能開始寫作——尤其是如果你申請的是英國或美國的頂尖大學(xué)并面臨八分之一的錄取率。
那現(xiàn)在，讓我們來說說這八個(gè)步驟：
1. 設(shè)定短期到中期的職業(yè)目
在很大程度上，一個(gè)好的PS是面向未來的。一份你過去所做事情的清單僅僅是一份簡歷或履歷。而PS則不止于此，他應(yīng)該是一份聲明，一份關(guān)于你所選擇的課程將如何有助于你實(shí)現(xiàn)中短期目標(biāo)的聲明。因此，你的文書需要基于你清楚地了解你在3-5年后想要達(dá)到的目標(biāo)。反過來，這些目標(biāo)也是由你的價(jià)值觀以及你想在現(xiàn)實(shí)世界中產(chǎn)生什么影響或貢獻(xiàn)來決定的。
在指導(dǎo)申請人時(shí)，我和他們的第一次討論會(huì)議通常是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的。我鼓勵(lì)申請人找到他們在畢業(yè)后和3-5年內(nèi)將要申請的職位的招聘信息。這些對了解你未來職業(yè)道路和雇主所看重的東西很有用。此外，申請人需要回答這些問題。1.你現(xiàn)在身處哪里？2.你想去往哪里？3.你需要哪些技能、能力、心態(tài)亦或經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？ 4. 你所申請的碩士學(xué)位將如何幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？
僅僅含糊其辭地說 "我想做咨詢或投資銀行 "也是不夠的。什么樣的咨詢——例如，戰(zhàn)略、運(yùn)營或財(cái)務(wù)？什么樣的投資銀行業(yè)務(wù)——例如，股權(quán)融資或承銷。無論你選擇的是什么行業(yè)，是醫(yī)療、教育、商業(yè)還是IT，你都需要通過具體的職業(yè)規(guī)劃來展示你的雄心。還要記住，大學(xué)排名表在很大程度上是由畢業(yè)生工資決定的。你的職業(yè)進(jìn)展和工資可能會(huì)在畢業(yè)后的1年、3年和5年內(nèi)被追蹤。?因此，如果你能在你的PS中傳達(dá)出你有能力和野心在未來獲得一份頂級工作，你就會(huì)成為一個(gè)更有吸引力的候選人。
2. 正確選擇申請項(xiàng)目
只有當(dāng)我們有一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，我們才能選擇正確的申請項(xiàng)目。這兩部分必須完全協(xié)同。第二步是從第一步順理成章的延續(xù)。 現(xiàn)在，我每天都與那些說 "我不關(guān)心項(xiàng)目，我只關(guān)心大學(xué)的排名 "的申請者交流。我理解這一點(diǎn)，但當(dāng)每個(gè)名額有六到八個(gè)申請人時(shí)，這就是造成失敗的罪魁禍?zhǔn)住?/strong>課程選擇必須是正確的。為此，你需要知道該課程是為剛起步的學(xué)生還是有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者設(shè)計(jì)的？是為那些已經(jīng)在某一領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的人設(shè)計(jì)的？還是為那些正在向新領(lǐng)域過渡的人設(shè)計(jì)的？這個(gè)項(xiàng)目是希望你可以自由的追求自己的研究目標(biāo)，還是具有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)化課程？許多項(xiàng)目提供很多選修課程，所以實(shí)際上你可以“定制自己的學(xué)位” 在這種情況下， 你是否真正了解選修模塊將涵蓋的內(nèi)容，以及你將如何做出選擇？如果可能的話，請嘗試與你所申請的國家中熟悉大學(xué)領(lǐng)域的人進(jìn)行討論。 我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)申請者很難區(qū)分那些學(xué)術(shù)或理論內(nèi)容較多的項(xiàng)目和那些旨在使他們掌握工作技能的項(xiàng)目。
3. 研究，研究，研究
PS寫作歷程的80-90%是研究、思考和計(jì)劃。寫作部分（10-20%）是最容易的部分。當(dāng)我為申請人提供幫助時(shí)，在對課程進(jìn)行詳細(xì)研究后，我會(huì)根據(jù)他們特定的課程選擇和背景寫一份調(diào)查問卷，以幫助指導(dǎo)他們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。如果有必要，我還會(huì)幫助定位關(guān)鍵的學(xué)術(shù)文章或研究小組，以幫助申請人了解在他們目標(biāo)領(lǐng)域中進(jìn)行的前沿研究。這樣做的目的是為了確保申請者能夠?qū)⑺麄兊膶W(xué)術(shù)興趣寫到與已經(jīng)在讀的學(xué)生無異的水平。很少有頂級大學(xué)愿意招收對所選學(xué)科知之甚少或一無所知的人申請。他們一般更愿意招收那些知識已經(jīng)達(dá)到60%的人，然后將其提高到100%。
問卷還包括一些標(biāo)準(zhǔn)問題，如學(xué)術(shù)背景、工作經(jīng)驗(yàn)，以及你將如何為該項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。但是與流水線作業(yè)不同的是，我強(qiáng)烈鼓勵(lì)申請人反思，而不僅僅是描述。例如，在談到實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我們不能只是轉(zhuǎn)述已經(jīng)寫在簡歷上的內(nèi)容，我們需要反思所培養(yǎng)的技能，描述所遇到的挑戰(zhàn)，說說從這段經(jīng)歷中學(xué)到了什么，以及這段經(jīng)歷對碩士選擇和未來職業(yè)選擇有何啟發(fā)。這就是“個(gè)人陳述”中“個(gè)人”的那個(gè)部分。
為了寫出扎實(shí)的1000-1500字的PS，那些我指導(dǎo)過的優(yōu)秀的申請人會(huì)產(chǎn)生5-6千字或更多的潛在內(nèi)容。我收到的最多的是超過20000字的內(nèi)容! 總的來說，這個(gè)過程有點(diǎn)像釣魚。我們首先使用一張非常大的網(wǎng)來捕捉盡可能多的想法。然后，我們將那些深刻的內(nèi)容從好的和一般的內(nèi)容中分離出來
4. 審閱并篩選內(nèi)容
接下來，我們需要對內(nèi)容進(jìn)行審閱，并開始確定哪些部分對招生團(tuán)隊(duì)最有說服力，哪些部分應(yīng)該被刪掉。如果你在DIY，請嘗試著和其他人一起完成這個(gè)階段（最好是在你所選領(lǐng)域有一些學(xué)科知識的人）討論你的想法真的很有幫助。有時(shí)通過討論，你會(huì)意識到，你實(shí)際上比你最初想象的要多得多。通常情況下，我們可以用一個(gè)“好的問題”從那些看似平常的經(jīng)歷中挖掘出具有強(qiáng)大說服力的內(nèi)容。當(dāng)其他人在審閱你的內(nèi)容時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)你的不足之處，并指出那些你需要做更多研究的地方，從而你的PS在描述和思考之間取得平衡，也在過去、現(xiàn)在和未來之間取得平衡。
5. 將內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
現(xiàn)在是時(shí)候搭建出PS最終的樣貌了。換句話說，制定一個(gè)框架和計(jì)劃，來確定最終的PS應(yīng)該有多少段落以及每一段的內(nèi)容是什么。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)總覺得PS應(yīng)該有某種最好的結(jié)構(gòu)，他們會(huì)直接問我：PS的內(nèi)容應(yīng)該如何安排？但其實(shí)，每份PS都是不同的。如果我輔導(dǎo)10個(gè)申請人，每個(gè)PS都會(huì)有不同的安排，因?yàn)槊總€(gè)申請人的優(yōu)勢、過去、現(xiàn)在和可能的未來都是不同的。
6. 撰寫
一旦我們有了計(jì)劃，事情就會(huì)變得很簡單。在這一步，有兩點(diǎn)很重要。首先，自己寫! 不要相信別人或中介能為你做這件事。是的，與朋友或老師討論你的想法。是的，你也許可以討論要寫哪些具體內(nèi)容。是的，你應(yīng)該在語言上得到反饋，在語言完美之前不要提交。這些步驟甚至受到大學(xué)的鼓勵(lì)，但要自己寫第一稿。 如果你這樣做了，它將是真實(shí)的、誠實(shí)的、地道的。我輔導(dǎo)過的最好的學(xué)生總是希望100%主導(dǎo)這個(gè)構(gòu)成。如果有人真正有能力進(jìn)入英國或美國的頂尖大學(xué)，他們就不會(huì)是那種尋找捷徑的人。另外，我見過許多由中介或顧問寫的PS，盡管它們有時(shí)是花大價(jià)錢買來的，但它們往往寫得很差，充滿了陳詞濫調(diào)。它們可能包含很多華麗的語言，看起來很花哨，但對項(xiàng)目的學(xué)術(shù)主任來說，它們只徒有其表。你不能只用風(fēng)格來說服教授；內(nèi)容才是唯一重要的東西。第二條建議是：允許自己在第一稿中超過目標(biāo)字?jǐn)?shù)的25-30%。這是因?yàn)?，通過后續(xù)的撰寫，你的文章會(huì)逐漸變得更加精簡有力。
7. 再次審閱和重新起草
一旦我們有了初稿，我們就有一了一個(gè)像樣的基礎(chǔ)，但仍可能離完美的PS有一些距離。 對一些申請人來說，第一稿可能離最終的PS不遠(yuǎn)，但對另一些人來說，可能需要更多的時(shí)間繼續(xù)修改撰寫。我曾指導(dǎo)申請人直到第六或第七稿，我們都沒有100%滿意。在這一過程中，文本在語言中逐漸變得密集。換句話說，你開始把更多的內(nèi)容裝進(jìn)每個(gè)句子里，并嘗試去挑戰(zhàn)每一個(gè)詞的意義、貢獻(xiàn)或重要性，直到文章沒有任何 "脂肪"！在這個(gè)過程中，你要確保每一個(gè)論點(diǎn)都得到支撐。招生導(dǎo)師討厭含糊不清的東西。特別是聲稱 "對X感興趣 "或 "對Y充滿熱情"，卻沒有任何支持性的證據(jù)或思考，或聲稱你熱衷于 "將理論付諸實(shí)踐"。這樣的短語不僅會(huì)被忽視，而且可能對你不利，因?yàn)樗鼈儽砻髂阒荒苡没\統(tǒng)的語言進(jìn)行交流，而頂尖大學(xué)希望申請人具有高水平的批判性思維能力。如果你在DIY，請記得讓同事，讓朋友、老師或工作的專業(yè)人士來審閱你的PS并給出建議。
8. 等待一些時(shí)間再進(jìn)行最后的檢查。
每當(dāng)我們寫完文章的時(shí)候，我們總是會(huì)想，我們已經(jīng)盡力了，這篇文章一定是很好的。如果你第二天早上再看它，它仍然會(huì)看起來很好！但如果你一周后再看它，你幾乎不可避免地會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或語言這些方面。有時(shí)是小問題，有時(shí)是大問題。所以，不要在截止日期前匆匆忙忙地寫PS。當(dāng)我指導(dǎo)申請頂級項(xiàng)目的申請人時(shí)，我通常建議用5-6周的時(shí)間從零開始到完成最后的草稿。
