在大多數(shù)人的心中，“雨過天晴”是風(fēng)雨后，天氣轉(zhuǎn)為晴朗的意思；也有人認(rèn)為，“雨過天晴”有政治上黑暗轉(zhuǎn)向光明的寓意。也許你曾聽過，在那些飽受挫折、困苦的人面前，“雨過天晴”是他們最渴求的心靈慰藉。但是你一定有所不知，儒林學(xué)校此時(shí)正經(jīng)歷的“羽過添情”，或許會(huì)成為大家最深刻的記憶。

近期，在儒林學(xué)校課外活動(dòng)甚至短暫的課間時(shí)間，你都能夠發(fā)現(xiàn)，打羽毛球是孩子們參與最多的活動(dòng)。他們?nèi)宄扇?，有單打、有雙打、有群打，就連下雨、地面濕透，也阻擋不了他們打球的熱情。

眾所周知，為加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。我校校領(lǐng)導(dǎo)也積極倡導(dǎo)課外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們玩得盡心、學(xué)得開心。對(duì)此，小編跟蹤觀察了一段時(shí)間，出乎意料地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诖蚯蜻^程中，竟然掌握了相互間的默契、拉近了彼此間的情感距離。這對(duì)于大多數(shù)不太愛運(yùn)動(dòng)以及內(nèi)向的孩子們來說，似乎是真正意義上的“羽過添情”！

小小的打羽毛球活動(dòng)，

聚集著集體生活的溫暖。

小編愿儒林的學(xué)子們不忘初心，

帶著夢(mèng)想和信念在此快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！