AI學(xué)習(xí)體系：AI工具、學(xué)習(xí)方法、通識(shí)學(xué)習(xí)

1. 學(xué)習(xí)方法：PBL與DBL

今天看了所長(zhǎng)林超的視頻，去在GPT上主動(dòng)搜索了Probelem Based Learning, Project Based Learning,Design Based Learning, 看見(jiàn)了它們組合在一起的優(yōu)勢(shì)，并嘗試通過(guò)GPT+老師+同學(xué)的方式來(lái)彌補(bǔ)這種學(xué)習(xí)方式的不足。

當(dāng)外界的工具齊全以后，更多的限制來(lái)自于自身，比如，自己能否保持學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、能否在使用GPT的時(shí)候保持批判性思考、學(xué)習(xí)者能否安排出足夠的時(shí)間來(lái)處理這些事情。

2. AI工具

這些是和GPT溝通后的所學(xué)，還有就是，現(xiàn)在Notion AI出現(xiàn)了，是一款智能寫(xiě)作工具；Microsoft AI出現(xiàn)了，能夠提高辦公效率；Midjournal出現(xiàn)了，讓AI繪畫(huà)成為了可能。

保持對(duì)AI工具的使用是一件很重要的事情。

3. 通識(shí)學(xué)習(xí)

另外一件事是，需要保持跨學(xué)科學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這一方面也許可以嘗試知識(shí)付費(fèi)+GPT，也就是說(shuō)將同時(shí)學(xué)習(xí)交給知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，浸泡在上面，同時(shí)通過(guò)GPT來(lái)補(bǔ)充一些知識(shí)點(diǎn)。

以上就是在看完所長(zhǎng)林超的視頻后，對(duì)通識(shí)學(xué)習(xí)、AI工具、PBL等學(xué)習(xí)方法的思考，希望自己能夠在AI紀(jì)元中成為首批嘗試GPT+的群體中的一員。