看到下面這張字，你有什么評(píng)價(jià)？（最近天兒好熱??，寫個(gè)應(yīng)景的） 今天把練得字給李老師看了一下。李老師說：“太拘謹(jǐn)，放開點(diǎn)。”我不太明白什么意思，李老師又說：“慢則滯，快則浮，暢是比較好的狀態(tài)?！?我豁然開朗[太陽]。確實(shí)，這一段時(shí)間，因?yàn)檎莆樟艘恍﹥?nèi)容，寫字前會(huì)思考相關(guān)技法，下筆慢；同時(shí)寫字慢，一筆一畫生怕哪一筆不到位；還有修正慢，寫得不滿意的字，要反復(fù)改正！這可不就是“淤滯”嘛！ 之后我對(duì)Z先生感慨說到：“人真得是需要老師，需要老師的點(diǎn)撥?！薄皩?duì)??！要不然上學(xué)干嘛？自己鉆研相當(dāng)于自己走路，有老師的話直接帶你坐車！”說得太棒了！這比喻恰如其分[強(qiáng)]！ 古人造字真得非常有智慧?！爸钡淖衷词恰敬笕?嘴巴+小孩】，表示一個(gè)大人給小孩講述內(nèi)容，也就是所謂的經(jīng)驗(yàn)，然后小孩因此獲得智慧。（“智”是后起字，和“知”是同一個(gè)意思）所以啊，想要獲得智慧，須得有老師，這里指廣泛意義上的老師。當(dāng)然有人要說了，也有自學(xué)成才的啊。有是有，但這只是極少極少的一部分天才。 “古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币晃缓玫睦蠋?，傳道，授業(yè)，解惑這三者缺一不可。[合十]感恩在我人生的每一個(gè)重要階段，都有遇到好老師，讓我更快地成長，真得很幸運(yùn)！也祝每一個(gè)人都能遇到好老師[愛心]！