“孩子鬧情緒的時(shí)候，我們?cè)趺窗参?、想辦法都不管用?！?/p>

?“我想讓孩子做的事，他偏偏不聽。”
?“孩子脾氣倔，認(rèn)死理，怎么說都聽不進(jìn)去?！?/p>

?“我都已經(jīng)說了一百遍了，為什么他就是不聽？”

?“孩子學(xué)習(xí)從來沒操心過，不知道為什么，現(xiàn)在學(xué)都不上了！”

?“手機(jī)游戲真是頭疼死我們了，就跟我們家長頂著干，怎么好啊！

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孩子小的時(shí)候，即使再叛逆，
父母?jìng)兯坪醵加修k法“收拾”他們。

不管方法是軟是硬，

反正孩子們總會(huì)很容易就能消停下來，

至于是否很快反復(fù)，另當(dāng)別論。

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但是，當(dāng)孩子們逐漸邁向青春期的門檻，一切似乎都變得不一樣了。一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會(huì)進(jìn)入青春期。這個(gè)時(shí)候的親子關(guān)系往往會(huì)進(jìn)入新的階段。先不要想孩子怎么不聽話，先靜下心來從自身找找原因，這與家長長期的教育方式有關(guān)。

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青春期的孩子，自主意識(shí)增強(qiáng)了，自我意識(shí)感和自尊心也強(qiáng)了，他希望被尊重，被理解，被認(rèn)可，被肯定，他需要心理支持，情感安慰。需要一個(gè)民主，平等，寬容的家庭環(huán)境來容納他的成長。

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雖然他們并沒有真正成熟，但家長仍要把他們當(dāng)作成年人去對(duì)待。我們唯一要做的，就是保持自己的成年人狀態(tài)，尊重孩子的獨(dú)立。我們?cè)试S孩子提出自己的要求，鼓勵(lì)他有更美好的愿望。我們為孩子創(chuàng)造寬松、積極的成長環(huán)境，讓他為自己的愿望付出百分百的努力。

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家長怎樣應(yīng)對(duì)孩子的青春期？
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廣州天使兒童醫(yī)院時(shí)曉俠副主任醫(yī)師認(rèn)為，家長需多了解青春期孩子獨(dú)特的身心特點(diǎn)，采取合適的教育方式，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期。

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01

尊重孩子多鼓勵(lì)

家長應(yīng)尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

只有家長懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

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02

換位思考找問題

家長在教育孩子時(shí)要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣做。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，找出問題的癥結(jié)。

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03

平等交流穩(wěn)情緒

家長們要忌從學(xué)習(xí)入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學(xué)習(xí)成績，這樣會(huì)讓孩子心里有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

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04

自控情緒會(huì)傾聽

家長還要學(xué)會(huì)穩(wěn)定自身的情緒，學(xué)會(huì)傾聽。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子越加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。

待冷靜后，以一種平等的心態(tài)，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動(dòng)和孩子溝通，幫助指導(dǎo)子女解決成長中的煩惱，對(duì)孩子們提出的意見和建議要虛心接受并予以重視。

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05

允許犯錯(cuò)少束縛

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，還是可以允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。

同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

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青春期的叛逆是青少年發(fā)展過程中一個(gè)正常的現(xiàn)象，只要我們的家長能夠?qū)Υ擞星逍训恼J(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身家庭教育素養(yǎng)，采用科學(xué)的教育方式、方法，我們的孩子就一定能夠順利度過這一階段，走向人生的成功之路。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！