很多時(shí)候都感覺時(shí)間不知不覺就沒有了，連一點(diǎn)留存的證據(jù)都很難找到，尤其是對于我現(xiàn)在來講，那已經(jīng)遙不可及的小學(xué)階段。

小學(xué)，真的是一個(gè)很久遠(yuǎn)的過去了，我能留存下來的也只是對于小學(xué)學(xué)習(xí)階段的一點(diǎn)模糊的記憶，但是并沒有任何的物質(zhì)能夠留存下來那段時(shí)光。

可能會有一些照片但是這些照片也不在我自己的手中，而且就算是有一些照片也不全面，只是那幾年時(shí)光的冰山一角而已。

我越來越年長了，每增長11年歲就會對于時(shí)間的流逝更加的敏感，我希望能有更多的物品來承載著我對于時(shí)間的記憶，也承載著時(shí)光印刻下的痕跡。

因此我發(fā)現(xiàn)繪畫是一個(gè)很棒的方式，畫的越多肯定是畫的越好的，不畫肯定是會變得越來越不會畫畫的，所以保持畫畫的手感是一件很重要的事情，而且在不同的時(shí)候畫出來的東西也肯定是不一樣的，這就很有紀(jì)念價(jià)值，并且所繪畫的東西都屬于自己創(chuàng)造的作品，都被打上了屬于自己的烙印，這就是一件更讓人如數(shù)家珍的事情了，別人提起這幅畫是什么時(shí)候畫的，你也可以很自然的想起那段時(shí)光，想起你在那個(gè)場景下畫畫的記憶片段。

還有一種方式是我發(fā)現(xiàn)的承載時(shí)光的武器，那就是文玩，我看到很多人動不動就是盤了幾年十幾年，而且這個(gè)東西只要不是過分沾水，或者是在特別潮濕的地方發(fā)毛了，都是可以保存很久很久的，小的文玩可以戴在手上，也可以戴在脖子上，隨身攜帶特別方便，而且一想到這是一件跟隨著你走個(gè)小半輩子的物品都會讓人覺得一種由衷的滿足感。

所以我想把握好繪畫和文玩這兩個(gè)武器，來更加真實(shí)我所擁有的每一刻時(shí)光。