自閉癥兒童多患有言語(yǔ)障礙的共病，而許多自閉癥兒童家長(zhǎng)的主要訴求，也集中于語(yǔ)言發(fā)展方面，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交往方式，沒(méi)有語(yǔ)言或者缺乏言語(yǔ)技能，就難以在社會(huì)中獨(dú)立生存，而回歸社會(huì)正是自閉癥兒童康復(fù)治療的最終目標(biāo)，所以對(duì)于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練，言語(yǔ)康復(fù)就顯得十分關(guān)鍵。

宜童言語(yǔ)-語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，按照兒童的語(yǔ)言發(fā)展階段共分為六大訓(xùn)練模塊，針對(duì)性的幫助每一位需要言語(yǔ)及語(yǔ)言訓(xùn)練的兒童定位現(xiàn)有語(yǔ)言能力及制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。

01、特色課程模塊

1、發(fā)音訓(xùn)練課程

2、口肌矯治課程

3、詞匯積累課程

4、短語(yǔ)句式課程

5、句型拓展課程

6、閱讀理解課程

發(fā)音訓(xùn)練課程：主要針對(duì)處于發(fā)音年齡段無(wú)明顯發(fā)音且發(fā)音量較少的兒童

幫助兒童建立溝通動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)用動(dòng)作回應(yīng)及表達(dá)需求，用生活化的場(chǎng)景及游戲方法，誘導(dǎo)兒童發(fā)音，幫助兒童建立正確的聲母及韻母發(fā)音，將常用高頻字詞應(yīng)用在日常表達(dá)中。

口肌矯正課程：主要針對(duì)發(fā)聲異常、構(gòu)音異常、音調(diào)和音量異常和吐字不清發(fā)言不清晰等的兒童

幫助兒童從口腔感知覺、喂食、呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音定位治療， 糾正并建立正確發(fā)音

詞匯積累課程：主要針對(duì)雖然會(huì)說(shuō)話但詞匯量少，語(yǔ)言技能和交流技能低，造成語(yǔ)言理解困難和遵循指令困難的兒童

幫助兒童從實(shí)詞中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞中理解語(yǔ)義 在生活中使用正確的詞匯，為語(yǔ)言理解與口語(yǔ)表達(dá)打基礎(chǔ)

短語(yǔ)句式課程：主要針對(duì)日常表達(dá)多采用詞匯的形式，無(wú)法過(guò)渡到短語(yǔ)及短句表達(dá)，聽不懂對(duì)方問(wèn)題、表達(dá)能力差的兒童

幫助兒童建立短語(yǔ)-句式的口語(yǔ)表達(dá)能力，提升日常溝通、對(duì)話及問(wèn)答能力

句型拓展課程：主要針對(duì)表達(dá)句型結(jié)構(gòu)單一，只能用陳述句表達(dá)，且在不同的場(chǎng)景中無(wú)法完成句型切換的兒童

幫助兒童建立從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句的過(guò)度，并掌握正確、完整的多種句型結(jié)構(gòu)，提升日?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力，讓對(duì)話更為生動(dòng)自然、有趣活潑

閱讀理解課程：主要針對(duì)看不懂文字或讀不出文字，拿筆不會(huì)寫字或書寫錯(cuò)誤、重復(fù)書寫、寫象形文字， 無(wú)法理解文字含義的閱讀、書寫及理解障的兒童

幫助兒童培養(yǎng)識(shí)字、寫字興趣與能力 建立閱讀方法與技巧，提升看圖說(shuō)話、寫話以及文章閱讀理解能力

02、螺旋式上升進(jìn)階課程

兒童心理的研究成果和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐已經(jīng)證明：幼兒期是人的一生中掌握語(yǔ)言最迅速的時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。

正處于發(fā)展階段的兒童，其語(yǔ)言能力也受內(nèi)外部環(huán)境諸多因素影響。要評(píng)估兒童的語(yǔ)言發(fā)展，更是十分復(fù)雜。

宜童語(yǔ)言專項(xiàng)訓(xùn)練，從入門級(jí)的語(yǔ)言啟蒙，到開口發(fā)音，詞匯積累，句式表達(dá)，社交溝通，閱讀理解，為兒童打造全方位的語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢固掌握語(yǔ)言技能，應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合、不同人群的社交溝通。

家長(zhǎng)可根據(jù)兒童當(dāng)下語(yǔ)言能力，為孩子選擇適宜的訓(xùn)練課程。

從無(wú)語(yǔ)言到能夠大聲喊出“爸爸”、“媽媽”，從簡(jiǎn)單的字詞表達(dá)提升到脫口而出的長(zhǎng)句子，從顛三倒四的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)到通順的邏輯結(jié)構(gòu)……我們的語(yǔ)言課已經(jīng)見證了太多寶寶的進(jìn)步和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也是贊不絕口。

每一位星寶的語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃，都傾注著語(yǔ)訓(xùn)老師的心血，家長(zhǎng)的高度認(rèn)可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是強(qiáng)勁的動(dòng)力，今年的語(yǔ)訓(xùn)課評(píng)估計(jì)劃表在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了更詳細(xì)的優(yōu)化升級(jí)。

語(yǔ)言專項(xiàng)訓(xùn)練是老師們經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，老師們對(duì)課程內(nèi)容的反復(fù)研討，定期反饋學(xué)習(xí)，多種多樣的研修渠道為語(yǔ)言專項(xiàng)訓(xùn)練添加多重保障。

非常期待更多的星寶能夠加入到我們精心研發(fā)升級(jí)的語(yǔ)言訓(xùn)練中，在語(yǔ)言方面能夠有看得見的進(jìn)步。