為適應(yīng)數(shù)字時(shí)代需求，借力數(shù)字技術(shù)提升供應(yīng)鏈從業(yè)者數(shù)字素養(yǎng)與技能，加快數(shù)字教育勢(shì)能釋放。2023年3月31日-4月2日集中參與為期三天的線下集訓(xùn)結(jié)合供應(yīng)鏈管理師、物流服務(wù)師等新職業(yè)、新標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展數(shù)字技能定制培訓(xùn)服務(wù)。

本次數(shù)字技能定制培訓(xùn)，依據(jù)《供應(yīng)鏈管理師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》中技能要求和相關(guān)知識(shí)要求，結(jié)合學(xué)員個(gè)性化數(shù)字技能需求，制定供應(yīng)鏈新職業(yè)數(shù)字技能成長(zhǎng)培訓(xùn)方案。

供應(yīng)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)：

從供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略制定、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、庫(kù)存管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面為學(xué)員提供全方位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并基于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，提出決策優(yōu)化策略和解決方案。

供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)：

借助模擬沙盤(pán)比拼，綜合運(yùn)用供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與運(yùn)作技能，通過(guò)多角色、多視角、全方位體驗(yàn)供應(yīng)鏈關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)決策，實(shí)現(xiàn)成本最小化，效益最大化，協(xié)同最優(yōu)化。

供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析：

基于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，借助數(shù)據(jù)分析方法、工具和技術(shù)，同步提升教師對(duì)數(shù)字化“供應(yīng)鏈管理師”的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化的實(shí)戰(zhàn)技能。

數(shù)字素養(yǎng)和技能是新時(shí)代高素質(zhì)教師不可或缺的核心素養(yǎng)，把數(shù)字化意識(shí)、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與能力運(yùn)用到教師培訓(xùn)的全過(guò)程，以新技術(shù)激發(fā)教育活力，培育教育發(fā)展新動(dòng)能。

聯(lián)系蓋老師（gaijidong3）