對(duì)于面試學(xué)習(xí)，有很多考生總是奉行“拿來(lái)主義”，借鑒經(jīng)驗(yàn)是好事兒，但是部分考生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)思路之后就會(huì)完全照搬照抄，最終的結(jié)果就是答題模板化，套路化，開(kāi)頭第一句“各位考官”，中間過(guò)渡句也只有“原因是……”“對(duì)策是……”這樣僵硬突然的表述，而所說(shuō)的內(nèi)容，也可能驢唇不對(duì)馬嘴，明顯就存在死記硬背的嫌疑。

其實(shí)，在學(xué)習(xí)中所獲取的答題思路是一種思考方式，可以從這些角度入手，讓受眾聽(tīng)起來(lái)具有邏輯性，尤其是近年來(lái)面試的靈活性在不斷做加法，問(wèn)法、素材等都需要我們認(rèn)真讀題，并且肚子“有料”，所以“問(wèn)什么答什么”成為我們答題的根本準(zhǔn)則，也就是作答要從題目本身出發(fā)，根據(jù)作答要求、作答方向進(jìn)行內(nèi)容展開(kāi)。那如何結(jié)合思路學(xué)習(xí)，做到問(wèn)什么答什么呢?可以從以下三個(gè)步驟進(jìn)行展開(kāi)：

一、理解是前提

想要靈活應(yīng)用答題思路，就更需要我們對(duì)于答題思路認(rèn)識(shí)是全面且正確的，對(duì)于其背后存在的底層邏輯是能夠明確的。比如，綜合分析類型的題目，無(wú)論社會(huì)現(xiàn)象、名言警句、還是政策理解，其作答思路都從“是什么、為什么、怎么辦”這三個(gè)角度展開(kāi)的，其實(shí)也就是先對(duì)題干談自己的看法態(tài)度，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，緊接著圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，說(shuō)明為什么，最后結(jié)合社會(huì)實(shí)際提出行之有效的方法，簡(jiǎn)單來(lái)講就是綜合到分析再到綜合的過(guò)程。

二、審題是關(guān)鍵

很多考生在答題過(guò)程中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是“答非所問(wèn)”，審題不仔細(xì)，一看到題目部分關(guān)鍵詞立刻展開(kāi)聯(lián)想，思考自己過(guò)去有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，然后將過(guò)去背誦的內(nèi)容生搬硬套，和題目之間的關(guān)系始終“若即若離”，所以考生就更需要在答題過(guò)程做到“問(wèn)什么答什么”。

從目前事業(yè)單位面試來(lái)看，題目問(wèn)法創(chuàng)新性增強(qiáng)，這需要各位考生在充分把握題干中的關(guān)鍵信息及題目問(wèn)法基礎(chǔ)上，靈活應(yīng)用答題思路。比如計(jì)劃組織的題目，在問(wèn)法方面可能不會(huì)考查整個(gè)活動(dòng)的流程，而是其中一部分的展開(kāi)，或者是詢問(wèn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，或者是詢問(wèn)各種方式為什么選擇及好處是什么，我們要根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息，在答題過(guò)程中充分進(jìn)行利用，既能夠減輕答題負(fù)擔(dān)，又能夠避免套路作答。

三、表達(dá)是重點(diǎn)

其實(shí)在審題和運(yùn)用答題思路方面，大部分學(xué)生還是做的不錯(cuò)的，但是在進(jìn)行答題輸出過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)答題僵硬，所說(shuō)的內(nèi)容和表達(dá)出來(lái)的情感存在割裂，怎么看怎么像是違心之話，所以更需要考生在作答過(guò)程中能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷及題干需要做到真情作答。在備考過(guò)程中，適當(dāng)做一些生動(dòng)性訓(xùn)練，根據(jù)不同表達(dá)情境需要，調(diào)整自身答題語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。通過(guò)將自己的感情傾注到答題內(nèi)容中，才能夠真正與考官產(chǎn)生共鳴，獲取考官的認(rèn)可。

所以面試答題并不是一味的模仿和照搬照抄，需要自己的再理解再升華，最后從內(nèi)心出發(fā)，有情感的進(jìn)行表達(dá)，也希望各位考生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓自己在考場(chǎng)上成為游刃有余的，打動(dòng)考官的人。