國(guó)務(wù)院在印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》中提出：“要大力強(qiáng)化信息技術(shù)手段應(yīng)用，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等開展督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)工作，不斷提高教育督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性”。因此，教育信息化的發(fā)展不僅推進(jìn)了學(xué)校教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了教學(xué)督導(dǎo)工作形式的變革。

廣凌智慧教室融合管理中臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)，助力高校實(shí)現(xiàn)教學(xué)巡視/督導(dǎo)信息化、常態(tài)化，健全教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，加大教學(xué)督導(dǎo)力度，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

1.支持遠(yuǎn)程巡視、實(shí)時(shí)巡視、多畫面巡視

校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)人員、管理員可以選擇一間或多間課室進(jìn)行遠(yuǎn)程、線上巡視，“樹形結(jié)構(gòu)”呈現(xiàn)課室列表。支持4畫面或9畫面同時(shí)巡視，快速查看師生的上課情況和上課狀態(tài)，了解教學(xué)質(zhì)量。

2.?支持AI督導(dǎo)巡視，實(shí)現(xiàn)行為分析

可實(shí)現(xiàn)課堂無(wú)感考勤、行為分析，提供學(xué)生考勤數(shù)據(jù)自動(dòng)匯聚考勤報(bào)表，對(duì)學(xué)生的抬頭率、點(diǎn)頭率、聽講、起立、 閱讀、書寫、舉手、趴桌子等行為指標(biāo)進(jìn)行有效分析。

3.多維度數(shù)據(jù)分析，提升教學(xué)質(zhì)量

形成綜合性巡課數(shù)據(jù)分析報(bào)告，幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量，為優(yōu)化教育管理提供數(shù)據(jù)支撐。

4.提供多種巡視方案，輔助決策

平臺(tái)提供“有/無(wú)課課室巡視”、“公有方案巡視”以及“私有方案巡視?”三種巡視方案，實(shí)時(shí)把控教師教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，讓巡視效果更有決策參考性。