學(xué)術(shù)論文的初稿寫成以后，必須經(jīng)過反復(fù)修改，才能最后定稿，即使運用電腦寫作，隨寫隨改，也仍然需要最后通篇閱讀、修改。文不憚改，反復(fù)修改的過程，其實是科學(xué)研究的繼續(xù)和深入，是提高論文質(zhì)量的有效措施，也是科學(xué)研究者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與對讀者和社會高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。因此，學(xué)術(shù)論文的寫作過程，不能輕視這一重要環(huán)節(jié)。一篇論文，只有經(jīng)過反復(fù)推敲、修改，謄清定稿后，才算是最后完成了。

論文修改主要應(yīng)從以下幾個方面進行：

第一、觀點的修正

觀點是論文的靈魂。如果一篇論文的觀點出了問題，那么論文的科學(xué)價值就受到影響，這是論文修改的關(guān)鍵所在。一般來說，對論文觀點進行修正，有這樣幾種情況：

1）、基本觀點錯誤?；居^點是全篇的中心論點和總的結(jié)論，是論文的主旨所在。一旦基本觀點錯了，那么其分論點、論據(jù)也就變得沒有意義了，整篇論文就站不住腳，這種情況就需要動“大手術(shù)”。當(dāng)然，這樣的錯誤在論文寫作中很少出現(xiàn)，卻是我們必須高度重視的。

2）、觀點主觀、片面。這樣的錯誤比較常見。由于研究者沒能辯證地、全面地認(rèn)識對象，對事物做出了主觀片面的判斷。或者出自對某一錯誤觀點的否定而不慎走向了另一極端，或者抓住事物某一方面的特征就匆忙得出結(jié)論，或者因為占有材料的不足而做出誤斷，或者憑主觀想象、未經(jīng)實踐檢驗就武斷地下了結(jié)論。這就需要我們認(rèn)真思考，對癥下藥，對觀點做出恰當(dāng)?shù)男拚?/p>

3）、觀點陳舊。學(xué)術(shù)論文如果沒有自己的獨到見解，只是拾人牙慧，陳陳相因，那就毫無價值。如果在修改論文時，發(fā)現(xiàn)自己的論文觀點陳舊，那就應(yīng)毫不猶豫地進行修正。

第二、論據(jù)的修正

論據(jù)是支撐論文觀點的基礎(chǔ)，論據(jù)充分有力，觀點就鮮明突出。進入論文修改階段，由于作者經(jīng)過研究與寫作的精神跋涉，對論文的觀點、使用的材料和淘汰的材料，都有了更深入的認(rèn)識和感受，此時反觀論文的內(nèi)容時，就會對論據(jù)即材料的使用是否恰當(dāng)有更新的理解。因此，對論據(jù)進行修正就是自然而然的了?；蛘咴鎏碚摀?jù)，或者刪減論據(jù)，或者調(diào)換論據(jù)，使其能夠更充分更有力地發(fā)揮論證的作用，達到論點與論據(jù)的有機統(tǒng)一。

第三、結(jié)構(gòu)的修正

論文的結(jié)構(gòu)是論證的邏輯展開形式，也是論文內(nèi)容的組織安排形式，它反映出作者對論題的思考步驟和推理邏輯形式。因此，結(jié)構(gòu)的修正，就是要理順作者的思路，使全文各部分間脈絡(luò)清晰，層次井然，詳略得當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，中心突出，主題明確，渾然一體。一般來說，結(jié)構(gòu)的修正，主要考慮從開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、段落銜接、詳略安排等方面人手。

第四、語言的錘煉

論文修改時對語言的錘煉，首先是對字詞的推敲選擇，使用字詞必須準(zhǔn)確，富有文采。其次，要注意句段的修改，切忌出現(xiàn)語法錯誤；并力求句式富于變化，長短相間，具有氣勢，增強感染力、說服力。同時，還應(yīng)注意語言的規(guī)范和書寫格式的合理。

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