專業(yè)課程非常優(yōu)異，但在文化課上出現(xiàn)差距，這似乎成了許多藝術(shù)高考考生的通病。伴隨著部分高考藝術(shù)類專業(yè)課考試的結(jié)束，藝術(shù)類學(xué)生們逐漸開始進(jìn)入忙碌的文化課復(fù)習(xí)備考沖刺階段。那有什么復(fù)習(xí)訣竅？讓我們一起來看看吧！

一、構(gòu)建知識框架，快速記憶。這不僅僅是在幫你梳理1個(gè)后期便于利用的復(fù)習(xí)資料，更為重要的是，借助此方法，還可以在大腦里同步構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖。整理歸納時(shí)，會有直觀地感覺，哪一個(gè)知識點(diǎn)是哪一個(gè)小節(jié)，分布于章節(jié)內(nèi)容的哪個(gè)位置，前后的知識點(diǎn)有什么聯(lián)系，什么知識點(diǎn)是主觀題知識點(diǎn)。梳理完成之后，對此章的基礎(chǔ)知識主脈會變得十分形象化明確，短期內(nèi)就可以將基礎(chǔ)知識記住很牢。

二、制定備考策略。當(dāng)我們在備考過程中有目的地學(xué)習(xí)，要了解自己的缺點(diǎn)和發(fā)展優(yōu)勢，針對各學(xué)科的知識內(nèi)容有一定的了解，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解自己想報(bào)考院校的錄取線，以它為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，所以一定要保證有目的性的積極主動迎考，把握復(fù)習(xí)的效率，保證質(zhì)量。

三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立必須符合自身的情況。首先要了解自身學(xué)習(xí)能力，如果沒考慮到這點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)毫無作用。了解自己學(xué)習(xí)能力并不是模棱兩可的看學(xué)習(xí)狀況和平時(shí)成績，而是應(yīng)該細(xì)分化自己在每科目里的優(yōu)勢與劣勢，這樣才可以構(gòu)建起學(xué)習(xí)知識的自信與目標(biāo)。

以上就是濟(jì)南藝考生文化課復(fù)習(xí)訣竅的分享，希望各位考生都能根據(jù)自身情況來選擇學(xué)習(xí)方法，在高考中取得好成績。

?

?