一.

如果抱著追星的心態(tài)去聽報告的，怎么都很難問出高水平的問題，頂多可以問問“您是怎么想到做這個/這么做”之類供大牛多吹5分鐘牛逼的水問題。

如果是抱著學(xué)術(shù)交流的心態(tài)去聽，看完海報心里就應(yīng)該已經(jīng)有不少問題了，聽完報告后撿那些報告里沒回答清楚的問題問就好了，不該有這個困擾。

更常見的情況是，對這個大牛做的方向感興趣，但又不是很熟悉。這種情況下，聽完報告后問那些能把大牛做的方向和自己做的方向聯(lián)系起來的問題最好（比如你做的這個東西在我這個領(lǐng)域有什么用之類），自己更熟悉能容易理解，也能自己開拓下一步研究的思路。

二.

怒！我是真羨慕你們聽完報告大家都在提問題，只是水平高低而已。我們?nèi)宋目茖W(xué)的很多講座，尼瑪下面全是一些以提問之名發(fā)表演講的人！

三.

隨便就行。當(dāng)年愛因斯坦作報告，20出頭的朗道聽完了之后對他說：你的報告不錯，不過從第二個公式就錯了。愛因斯坦說：就當(dāng)我今天什么都沒說過吧。

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