青春之盛夏，我們一起三下鄉(xiāng)吧！去看六點初升的朝陽，透過鄉(xiāng)間的綠林，照在整齊排列立正的我們的肩頭；去看烈日里的云蒸霞蔚，炙熱的氣溫如同廚房里炙熱的我們；去看變幻莫測的天氣，感受基層工作者林下清風的別味品質(zhì)。

“食悅”三下鄉(xiāng)社會實踐隊的A同學說，“7月5日的今天，下鄉(xiāng)環(huán)境已經(jīng)漸漸適應，在忙碌的工作之余有了很多來自生活的快樂。比如廚房外的那片荷花池，在配餐的時候抬頭看到正盛的荷花，涼爽了這一刻的悶熱?！笔前。藗兌颊f人間煙火最撫人心，美景美食是治愈生活的良藥。我在我的“下鄉(xiāng)歷險記”中發(fā)現(xiàn)了生活的美......

B同學說，“自己還在適應凌晨五點起床的軍訓生活，但是生活很充實。在鄉(xiāng)村科普宣講的動員活動里由小朋友們對知識渴望的態(tài)度逐漸明朗了下鄉(xiāng)的意義，這時候該引用毛主席的革命名言‘星星之火，可以燎原’方可淺淺表達內(nèi)心的安排”。

C同學也說，“自己首先被鄉(xiāng)村的教育環(huán)境而有了不一樣的觸動。鄉(xiāng)村里的學校，整個學校一百來號人，簡陋的課室也無法掩蓋他們大而明亮的眼睛里透露出來的對于新鮮事物的好奇，‘他們眼中的光就像夜空中最璀璨的星星，閃閃生輝’”。

在初次宣講動員活動中，參與宣講的同學都發(fā)出了深刻的感悟。子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兩罡幸淮蜗锣l(xiāng)所做的事也許不足以一下子讓這個鄉(xiāng)間有肉眼可見的變化，但在小孩子們的眼中我們也看到了研學的意義，我們盡力所能及之努力為他們打開一扇窗，帶去認知這個世界光，在他們心中種下一粒小小的種子，總有一天會萌發(fā)成參天大樹的根。

今日“食悅”有感——“下鄉(xiāng)的意義在于在實踐中把個人的理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中”，以所見之典例，明人生之方向。以所遇之經(jīng)歷，書青春之華章。