一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元綜合測試卷，幫助孩子邊學(xué)邊測，同步提升

第六單元有關(guān)于100以內(nèi)的加法和減法的計，主要就是掌握100以內(nèi)數(shù)的加法運算的規(guī)律以及減法的運算規(guī)律，不同形式敬畏或者是不敬畏的加法，退位或不退位的減法但相關(guān)計算如果能夠熟練使用，那么將其應(yīng)用于實際解決問題的題型當中，也能夠輕松搞定這一內(nèi)容，所以基礎(chǔ)的算法是一方面，另外一方面在實際的應(yīng)用當中能拋開場景看到實際的加法或減法的運算，那么解決問題也可以得到輕松地解決。

在這一單元當中，我們主要涉及的重要知識考點有整十數(shù)，加減整十數(shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)或整十數(shù)分進位和不進位的方法進行逐步的計算，兩位數(shù)減一位數(shù)或整十數(shù)分不退位和退位的兩種情況分別進行計算，有小括號的混合運算當中應(yīng)先算括號里面的，再算括號外面的，解決連加或連減的問題。這些重要的知識考點都是根據(jù)這一單元涉及的內(nèi)容進行逐個分類的知識考點，其重要性不言而喻，每一個考點其計算的方法都略有不同，綜合起來及加減法運計計算過程當中有括號，先算括號里面的沒有括號，按照從左到右的順序進行計算。

當然對于各個知識點在計算的過程當中，其基本的方法和遵循的原則又各不相同，比如兩位數(shù)加一位數(shù)，個位相加不滿十十位數(shù)是保持不變的，而個位相加滿十的情況下，一定要向十位進一。這些內(nèi)容只要明確了其計算的方法和方式，同學(xué)們只要能夠提高計算的效率和提高其熟練度即可。

但是這些加減的計算在實際的應(yīng)用場景當中，根據(jù)不同的需求，同學(xué)的理解層次的不同，需要對場景進行分析，找到其中的關(guān)系，再用加減法進行去計算。唐老師今天為大家準備的是一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元的綜合測試卷能夠幫助大家在針對每一個知識考點的應(yīng)用過程當中，對場景化的知識應(yīng)用效率有充分的了解的情況下，及時進行檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中可能存在的問題，以便后續(xù)進行查缺補漏。

對于一年級的同學(xué)來說，掌握最基本的數(shù)字計算，加減的問題，相信問題不大，最主要的難點和重點就集中在將這些加減法應(yīng)用在不同的場景，重視同學(xué)們的理解是否能從具體的場景延伸到數(shù)字的加減法運算。這段時間包括了本單元當中重要的題型以及知識考點對應(yīng)的應(yīng)用場景，同學(xué)們通過練習(xí)可以及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當中可能存在的問題。

同學(xué)們通過練習(xí)及時地進行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題也能找到學(xué)習(xí)當中可能存在的不足，及時地進行查缺補漏，解決在理解層次以及方法應(yīng)用中的問題，在最后都會配有答案的比對，通過測試完成以后及時地比對答案進行批改，然后對事件做出最后的綜合測評以及總結(jié)才是完成這張試卷應(yīng)當有的效果，也能起到幫助同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的任務(wù)。

寫在最后，一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法運算主要是延續(xù)前邊的簡單數(shù)字加減法運算，加入了小括號的運用，這種觀念運用到實際的場景當中，該如何理解以及從哪些方面進行突破才是其應(yīng)用的最終目的，對于數(shù)字的計算，大部分同學(xué)是沒有太大問題的，當然主要就是在場景當中如何運用這些數(shù)字來進行計算，用加法用減法或者是用小括號都要有一定的依據(jù)，只有同學(xué)們的思維和理解的層次達到既定的要求，那么做起來也會比較輕松。