對(duì)著干

原因:溝通不到位，學(xué)生逆反，破罐子破摔

處理:先兇后寬，注重觀察

先沒(méi)收，等待學(xué)生編好理由，來(lái)找。掌握主動(dòng)權(quán)。選擇相信，原諒??，強(qiáng)調(diào)信譽(yù)與要求，下不為例。記錄的方式。歸還。

可能的升級(jí)打擊:將沒(méi)收物品交給班主任。

彌補(bǔ)措施:討價(jià)還價(jià)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，遵守一定的要求，要回沒(méi)收品。

大的原則:多層級(jí)，多步驟的處理學(xué)生問(wèn)題。配合觀察和信任，原諒??，逐步升級(jí)懲戒力度。