學(xué)習(xí)苦難的兒童的大腦統(tǒng)管注意力和執(zhí)行大腦中樞神經(jīng)指令功能的前額葉抑制系統(tǒng)的缺陷，才導(dǎo)致兒童注意力不集中，學(xué)習(xí)困難；兒童學(xué)習(xí)障礙是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常的兒童在閱讀、書寫、拼音、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或多種以上特殊性障礙。

　長期家長拖延孩子學(xué)習(xí)障礙問題是不行的，因?yàn)楹⒆诱趯W(xué)習(xí)成長積累知識的階段，沒有接受正規(guī)院查出病因，只覺得孩子單一問題并打罵不良等教育，極度影響孩子身心健康，以后生活及工作影響，臨床表明很多家長沒有重視、孩子最終出現(xiàn)情緒障礙，精神抑郁、自閉及恐懼等兒童神經(jīng)癥。早期就耽誤了孩子,長期如此,老師和家長未及時(shí)疏導(dǎo)容易造成心理障礙,學(xué)業(yè)荒廢,擇業(yè)問題,品行問題的。

　　家長也不需要過度擔(dān)心，只需要到醫(yī)院對孩子做一個(gè)相關(guān)檢查就能明確是否有相關(guān)問題，檢查方法如下：

　　1、行為體征檢查：學(xué)習(xí)困難孩子會(huì)表現(xiàn)有：注意力不集中、好動(dòng)、坐不?。挥洃浺话闶挛锬芰φ?，對讀、寫、算記憶力差；寫字常缺筆少劃，部首張冠李戴；寫作業(yè)時(shí)間拖延很久；常打翻桌上東西，弄臟或損壞書本、作業(yè)、衣服；不善與人交往

　　2、智力測驗(yàn)：主要采取韋氏學(xué)前兒童智力量表，可分為多個(gè)年齡階段進(jìn)行測試。

　　3、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育結(jié)構(gòu)檢查：導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的原因是中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，一般學(xué)習(xí)困難者腦電圖顯示：在淺睡眠階段兩半球有高幅、極高幅慢波陣發(fā)性發(fā)放，以前部為明顯；中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀數(shù)據(jù)顯示有體內(nèi)脈絡(luò)紋理癥狀。

　　4.五軸三維檢查，智力檢查，心理檢查，神經(jīng)系統(tǒng)檢查，體格檢查，微量元素等都是必要檢查。