這話裡有些小細節(jié)

入間已經(jīng)改叫索伊的名字了

這波是糖??！

另外索伊媽媽的個性是越來越有趣了，被年輕小夥子們看見，很開心~

真是把東西放在奇怪的地方呀～

珍獸家不僅長得一模一樣，連聲優(yōu)都是同一個人

這基因?qū)嵲谔珡姶罅?/p>

接著，該來的還是來了

等了一週後，西老師使用了最糟糕的處理方式

我就想知道

在音樂祭上表現(xiàn)最差的這個少年

和德何能!!!

在一年級就到達5？

我不要讀者的分析與解釋，什麼精神領(lǐng)袖啦、一句話安定大家的情緒啦、有前魔王影子啦、符合音樂祭真正的精神啦，這些講再多都不是官方理由。

由西老師親自解釋升階理由重不重要？非常重要！

如果這次給他混過去，那講難聽一點下一話就可以10階當魔王了

最要命的是西老師在前情提要上寫著

升階是「安度西亞斯的個人意思」，不是照著一套審核標準來授予

既然大惡魔可以因為自己的想法就把人升上5

那蛋爺是不是也可以因為溺愛亂邦入間升階？

耶格也說5很不得了，會有相應職責等著。

因此不好好解釋會出問題的。

再次強調(diào)問題！「這個琴彈得很不怎麼樣的小一年級生，和德何能升上5？」

下一個我們覺得很糟糕的地方在耶格對問題班的稱讚

這話問題在哪裡？

問題在於「全班必須到達4」這件事完全是個命令

問題班別無選擇，只得硬著頭皮達成

結(jié)果耶格說「這不是我們叫你們做就能達成的事情」

我的第一個想法→「啊幹他們是有選擇嗎？你以為他們想嗎？明明是你們硬逼的」

同樣是和王的教室有關(guān)的事件

當年入魔君領(lǐng)著全班成功獲得教室，那是他們和耶格達成的協(xié)議

那麼就可以說「不得了，你們這可不是想做就能做到的偉業(yè)啊」

在維持教室使用權(quán)上，是校方以一個基本辦不到的條件去要求問題班

那麼耶格稱讚時應該說「面對可說是不可能達成著障礙，你們一起突破了這道大難關(guān)，實在是不得了」

現(xiàn)在耶格的講法，就顯得校方並不是要給予問題班試煉，想磨練他們

而是單純找問題班麻煩。

如果上司丟給你一個極難的工作，並說如果期限內(nèi)做不出來就開除

你拼死拼活撐過這個難關(guān)了，就聽上司說

「唉啊，真沒想到你能達成呀，厲害喔」

是不是滿肚子的WCNM!!!

「沒想到能達成」←那就是預設達成不了囉？

(結(jié)果又講了一堆呀)