劇本改編（抄襲）白夜行，撇開這一點來談電影是不負責(zé)任的。但是我并不想讓我的這135分鐘懷著一股理直氣壯的“抄襲指責(zé)”去看電影，所以我沒有代入任何先入為主的判決式偏見，認真地單純地觀看了這部電影。我并不推薦其他人都像我這樣“沒心沒肺”地看，抄襲是惡劣的，每個人都有權(quán)利去指責(zé)劇本的抄襲。我熱愛東野圭吾的小說，也并沒有弱化抄襲概念來洗白電影的意圖。然而罵的已經(jīng)夠多了，我再吐兩口唾沫也沒啥意思，索性說點新鮮的看法。

然后是我的體驗。

我發(fā)現(xiàn)，這部電影的鏡頭語言非常的豐富，言之有物。特別是對單色光（比如紅光）的運用，與人物情緒，情節(jié)走向有很好的鋪墊的暗示效果。鏡頭的運動基本上沒有什么花哨的技巧，但是在特寫，靜態(tài)鏡頭方面，可以看到構(gòu)圖真的是花了不少心思。這些會說話的鏡頭，讓我的觀影體驗十分充實。

不過，即使能把鏡頭作為信息傳遞的重要載體，也只能說明這個電影達到了及格線，因為基礎(chǔ)都做不到，也就稱不上電影了。

說一下其他的有趣之處。

高考。這部電影對高考的還原相當真實，太多太多親身經(jīng)歷的細節(jié)。同時，為了符合電影悲劇基調(diào)，在學(xué)校的畫面基本都是冷色調(diào)，并且從聲音上也給人一種壓抑的感覺。社會上宣揚的東西大部分都讓人想起高考的努力，認真，單純。而這個電影讓我切實回憶起當年的迷茫，痛苦，想要離開的感覺。

臺詞?！吧嘲l(fā)硬嗎”讓人忍俊不禁，“保護世界”非常中二。很多臺詞真的讓人難以忘懷啊。另外，設(shè)計的幾個小細節(jié)也不錯，比如鄭易警官睡覺的故事和最后他說的睡覺的象征義，最后陳念對懷孕女警察提出問題的引申義。多維度表達主題，引人深思。

易烊千璽。我以為這是一部粉絲向狗血青春愛情鬧劇，吳亦凡之類的小鮮肉出演電影尬出天際的演技已經(jīng)屢見不鮮，尷尬癥PTSD的我也做好了準備。沒想到易烊千璽的演技屬實讓我驚艷，和周冬雨同臺飆戲竟然不落下風(fēng)。從他一開始拿著個破熱水壺在水龍頭接水然后插電打開開關(guān)，我很快就代入到了他這個角色，沒有小孩的稚嫩，也沒有強裝成熟的刻意?？傊覐念^到尾沒有被他尷尬到，很棒！

以易烊千璽作為切入點，這個劇組全體cast的演技都挺好的。演員的表現(xiàn)讓這個故事真正做到了觸動人心。遺憾也在于此，因為如此動人的故事其實是抄襲的，或者說拼湊的。但導(dǎo)演拿著這個劇本，懷著高昂的熱情拍出一部高水準的電影，我依然愿意為導(dǎo)演鼓掌，也非常推薦這部，電影。

綜上所述，想看這電影就拋開一些批判的觀點，不想看就罵兩句上個香就好了。