很多小伙伴在中日網(wǎng)日本留學網(wǎng)的直播間提問，在工學院大學附屬高中還有其他留學生嗎？當然有了~兩名來自紐約的留學生就在工學院大學附屬高中學習、生活了一個月。

“Round Square”成員校之間會有交換留學活動，工學院大學附屬高中接受了兩名來自美國紐約的交換留學生。留學生勞拉和杰克和工學院大學附屬高中普通學生一樣，積極地上課、參加社團活動和學?；顒印?/span>
勞拉和杰克是4月末來到學校的，正好參加了工學院大學附屬高中的徒步大會，和同學們一起登上了高尾山，欣賞了日本的自然風光。除了上課，兩名留學生還參加了社團活動和課后輔導。
勞拉和杰克寄宿在日本家庭，體驗了日本家庭的生活。在五一連休和周末去了很多地方，加深了對日本文化的理解。
同樣的，作為“Round Square”成員校之一的工學院大學附屬高中的同學也會交換留學到其他國家。此前，工學院大學附屬高中的同學就交換留學到澳大利亞。

↑從澳大利亞回國的工學院大學附屬高中的學生們

交換留學感想：

在工學院大學附屬高中的留學生時間無疑是我生命中最美好的經(jīng)歷之一。我的祖母曾在日本生活過，我很高興能來到日本上學。和我以前的交換留學經(jīng)歷不同，工學院大學附屬高中的很多學生都會說英語。
工學院大學附屬高中和我的高中不一樣：有些課是用日語上的，有些課是用英語上的；星期六也要是上學等等。其中有些差異很容易適應，有些則很難適應，但無論如何，這些都積極影響了我在日本的留學時光。
我很適應在工學院大學附屬高中的留學生活?？梢藻憻捨业娜照Z水平。遇到我不會的日語表達時我還可以使用英語溝通。國際班里有很多同學和我有著相同的背景，我們很快就能成為朋友。我喜歡聽國際班的同學講在日本以外生活的經(jīng)歷。
在工學院大學附屬高中的每一天都充滿了歡笑。無論是上課，還是放學后和朋友出去玩，還有參加社團活動，都很快樂。我將永遠珍惜這次交流留下的回憶，并希望在不久的將來可以再次來工學院大學附屬高中。
我的日本同學告訴我，因為我的到來班級變得更有活力，我感到受寵若驚。我感到我的日本朋友們非常愛我，我可以好不夸張地說，這真是我有過的最有意義的經(jīng)歷之一。
雖然在日本只待了一個月，但我覺得時間過得非?？?，我真的想再多待一些時間。來交換留學開拓了我的視野，我想告訴別人，一定要嘗試交換留學。