想要搞創(chuàng)作？

卻只會(huì)哼旋律？

面前放著一把吉他或鍵盤(pán)

不知道如何伴奏？

再不學(xué)習(xí)編配的知識(shí)

我真的怕耽誤了你的

成名之路...

廢話(huà)不多說(shuō)！接下來(lái)進(jìn)入正題...

我會(huì)用段落分析，和弦編配的“六個(gè)步驟”與如何解決常見(jiàn)的編配和弦“誤區(qū)”這三大模塊，帶你一起制作一首原創(chuàng)歌曲的吉他編配！

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 / 六個(gè)步驟與段落分析 / 

首先我們先根據(jù)人聲演唱，記錄下簡(jiǎn)譜（旋律），再根據(jù)簡(jiǎn)譜來(lái)編配和弦。

（來(lái)自趙大柒的作品《樹(shù)梢與蟬》主歌部分）

一.確定調(diào)性

一首歌曲首先要分清是大調(diào)還是小調(diào)。一般的，旋律中經(jīng)常出現(xiàn)135這些音，則可斷定為大調(diào)；經(jīng)常出現(xiàn)613這些音，則可斷定為小調(diào)。

現(xiàn)在根據(jù)這首歌的旋律上，它是C大調(diào)還是A小調(diào)我們還不確定（什么是大小調(diào)？請(qǐng)至文末尋答案）

二.使用終止式

當(dāng)我們無(wú)從下手的時(shí)候，可以先試一下【終止式】（也是我們之前講過(guò)的和弦級(jí)進(jìn)行：Ⅰ→Ⅵ→Ⅴ→Ⅰ）

我們先用C大調(diào)來(lái)試一下聽(tīng)感：C→F→G→C

好像還可以，但Ⅵ級(jí)F和弦在旋律3和2這里不是特別和諧！

那再試一下“二四替代”，也就是把Ⅵ級(jí)和弦F換成Ⅱ級(jí)和弦Dm7，它們兩個(gè)是可以互相替代的！這樣聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有F那種沖突感！主歌部分就暫定：Ⅰ→Ⅱ→Ⅴ→Ⅰ  

（放上直觀(guān)圖）

三.根據(jù)旋律，初配和弦

預(yù)備副歌部分，音符比較密集。還有很多像316，257這樣分解和弦似的

（來(lái)自趙大柒的作品《樹(shù)梢與蟬》預(yù)備副歌部分）

①316可以用Am和弦（因?yàn)?13是Am和弦的組成音）；

②257可以用G和弦（因?yàn)?72是G和弦的組成音）；

③但是隨后第五小節(jié)又出現(xiàn)了一個(gè)257，這里我們可以用Em和弦（因?yàn)?57是Em和弦的組成音，5和7可用）

*最后一個(gè)小節(jié)比較有意思：2，1#，2，3。這個(gè)和我們之前在《稻香》歌曲里講過(guò)的Asus4和弦非常吻合！（雖然它有一個(gè)瞬間離調(diào)的色彩變化，但是也可以當(dāng)作六級(jí)看待）

四.確定和弦連接

通過(guò)上面的分析，可得到：Ⅵ（6）→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ的和弦進(jìn)行；

但這個(gè)和我們之前學(xué)過(guò)的經(jīng)典和弦進(jìn)行：Ⅳ（4）→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ 非常像！

試了一下聽(tīng)起來(lái)還蠻順，我們就先用它來(lái)做預(yù)備副歌的和弦進(jìn)行。

接下來(lái)看下副歌??

我們?cè)僭囅掠脛偛蓬A(yù)備副歌的和弦進(jìn)行可不可以...（試了下，好像也蠻順）

五.修繕和弦

用同樣的和弦進(jìn)行在副歌中，雖可使用，但想區(qū)別于預(yù)備副歌...這個(gè)時(shí)候就又可以使用“二四替代”了！

Ⅳ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ就變成：Ⅱ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ

但是考慮到旋律線(xiàn)的第一個(gè)音是3，我可以把Dm變成一個(gè)加“9音”的Dadd9和弦，或者是我們?cè)凇秾?xiě)一首歌》里面講過(guò)的D7add9和弦。

六.全篇檢查

在我們編完了預(yù)備副歌和副歌的段落之后，也基本熟悉了整首歌的旋律，了解了這首歌的歌詞和大概內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候再?gòu)椧槐橹鞲瓒温錂z查一下！

（如何解決之前編配主歌的違和感）

如果單獨(dú)說(shuō)和弦，配合旋律完全正確，但是和這首歌的感覺(jué)有所出入。

此時(shí)！就要嘗試一下A小調(diào)了...

C大調(diào)的一級(jí)的關(guān)系小調(diào)是A小調(diào)，也就是C大調(diào)的6級(jí)。（什么是級(jí)數(shù)？戳→  基礎(chǔ)樂(lè)理一點(diǎn)通）

此時(shí)Am和弦作為一級(jí)來(lái)使用。配合第一句來(lái)聽(tīng)，明顯感覺(jué)到憂(yōu)郁的情緒色彩。和后面的副歌等，整體感覺(jué)更貼近！

【注意：如果我們用Am作為一級(jí)，主歌最后結(jié)束的點(diǎn)就不能在C上面了！而要尋找Am調(diào)式當(dāng)中的五級(jí)E做結(jié)束的和弦】

我們嘗試把最后一小節(jié)E7和弦放進(jìn)去，E7和弦會(huì)有一種強(qiáng)烈的推動(dòng)力，把和弦色彩再次轉(zhuǎn)回到Am上面。

這次的編配聽(tīng)起來(lái)會(huì)非常的順，而且這樣做整個(gè)歌曲的色彩和歌詞想表達(dá)的意思更為貼近！

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 / 常見(jiàn)和弦編配“誤區(qū)” / 

1.見(jiàn)到什么音，就配幾級(jí)和弦！

比如：某歌曲中的某一小節(jié)全都是3音，便編配一個(gè)三級(jí)和弦；某一小節(jié)全都是5音，便編配一個(gè)五級(jí)和弦。這種是錯(cuò)誤的思路

這樣嚴(yán)重忽視了和弦的功能與穩(wěn)定性，以及和弦之間的相互傾向！

解決辦法：體會(huì)各和弦的功能和級(jí)數(shù)，用在它合適的位置上。

2.不會(huì)使用和弦色彩，平淡無(wú)味

初學(xué)者掌握的和弦數(shù)量有限，比如一些常見(jiàn)的三和弦。雖然原理和聽(tīng)感上都沒(méi)問(wèn)題，但色彩卻缺失很多，或者不會(huì)制造緊張感。這樣也就沒(méi)辦法很好的詮釋歌曲的內(nèi)在涵義。

解決辦法：擴(kuò)大你的和弦容量庫(kù)！比如：可以學(xué)一些七，九，掛留等和弦；或者在彈奏一些別人編配得比較好的曲子中，吸取學(xué)習(xí)那些好的和弦，分析它的色彩以及功能，該如何運(yùn)用！

...

還想知道關(guān)于：

*和弦編配好之后該如何演奏？

*大小調(diào)的奧義？

*總聽(tīng)一些高手念叨：1645，到底什么是“級(jí)”？

*最常用的進(jìn)行：終止式

*如何通過(guò)旋律來(lái)確定和弦（什么是和弦組成音）？

*《稻香》歌曲里的Asus4是個(gè)什么鬼？

*《寫(xiě)一首歌》里的D7add9又是什么鬼？

*Am和弦作為一級(jí)，為什么結(jié)尾用E7？

*和弦編配”誤區(qū)還有哪些？

請(qǐng)加微信咨詢(xún)：939079464，備注：B站編配