中指提示：這位同學(xué)對副省級題目的做題感受跟我的感受不謀而合，從這一點(diǎn)上就能看出其做題的境界。雖然客觀題有些分類不盡合理，比如第一題的4、5點(diǎn)合并起來會(huì)更好，第四題具體體現(xiàn)的3、4、5點(diǎn)應(yīng)合并等等，但做題的流暢度和對關(guān)鍵詞的把握已經(jīng)非常好了，這是高分必備的能力！

大家可以重點(diǎn)看一下他每道題目的想法，清晰果斷的做題思路是大家練習(xí)的目標(biāo)！這位同學(xué)高分的另一個(gè)原因是對大作文的把握很恰當(dāng)，在考場上這篇大作文能夠?qū)懙煤玫目忌鷳?yīng)該非常少，就連目前機(jī)構(gòu)放出的答案，質(zhì)量也非常低。這篇文章（雖然只給了思路）能夠看透本質(zhì)，在高站位上談準(zhǔn)思維和播種（第三個(gè)分論點(diǎn)不太好），能夠看出考生的個(gè)人素質(zhì)和工作學(xué)習(xí)積累的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知，在考場寫作中實(shí)屬不易。

我對本篇高分答案的解讀、點(diǎn)評已上傳B站視頻，大家可自行觀看。

寫在前面的話：

個(gè)人感覺：這次副省級命題對理論積累、思維和解決問題的能力要求較高，但沒有偏題怪題，相比于江蘇挖坑式出題，在題目要求上做文章，更加大氣有高度，體現(xiàn)了大道至簡，答題是一種愉悅的體驗(yàn)。

主題感知：對本次申論主題進(jìn)行基本判斷。拿到卷子，通讀材料以及大作文，判定本次考試的主題是面向未來，創(chuàng)新型地解決當(dāng)下的問題，以取得突破性發(fā)展。在答題的過程中，每道題雖然不會(huì)像大作文那樣去論述這個(gè)主題，但是也不要忽視在這個(gè)主題的維度上去找點(diǎn)。

01

根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)?B 公司的案例為企業(yè)科技創(chuàng)新提供了哪些啟示。（10分）

要求：分析全面，條理清晰，不超過200字。

#考場答案

? ? ?1、創(chuàng)新突破思維。結(jié)合市場需求，敢為人先挑戰(zhàn)國際標(biāo)準(zhǔn)。（注意這個(gè)案例，有自己的特色，結(jié)合市場需求，挑戰(zhàn)國際標(biāo)準(zhǔn)就是特點(diǎn)，特點(diǎn)不要遺漏，不然答案千題一面）2、容錯(cuò)激勵(lì)生態(tài)。激勵(lì)前置，研發(fā)經(jīng)費(fèi)申領(lǐng)使用靈活。3、堅(jiān)定研發(fā)投入。信念如一，持續(xù)投入基礎(chǔ)研究。4、開放建設(shè)自主品牌。遵守國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定，以文化融合的善意姿態(tài)收購?fù)馄蟆?、協(xié)同全球資源。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”建設(shè)數(shù)字化協(xié)同研發(fā)機(jī)制，全球信息高效共享。

#考場思路

啟示要求適度的拔高（有理），圍繞企業(yè)科技創(chuàng)新來談（有方向），對B公司的案例進(jìn)行分析（有據(jù)）。材料比較有規(guī)律，大體一看，就能把握住負(fù)責(zé)人王經(jīng)理、發(fā)動(dòng)機(jī)研究院姜院長、B公司收購企業(yè)、建立研發(fā)中心幾個(gè)主要事件。10分大約分成5個(gè)點(diǎn)，和幾個(gè)主要事件大體能對應(yīng)上，個(gè)別事件可能有多個(gè)點(diǎn)。答題的時(shí)候，注意不要漏掉主要事件。從人物身份上很容易看出，負(fù)責(zé)人必然是戰(zhàn)略思維、頂層設(shè)計(jì)類啟示。發(fā)動(dòng)機(jī)研究院姜院長是技術(shù)人員代表。收購企業(yè)偏向文化維度，建立研發(fā)中心是企業(yè)國際化戰(zhàn)略。對每個(gè)人說的話以及案例中點(diǎn)出的維度要重視。另外，這個(gè)點(diǎn)雖然大致劃分了，但是不要機(jī)械也不要重復(fù)，比如文化和生態(tài)在姜院長那里提了下，到收購企業(yè)又提了一下，提煉的時(shí)候要在把握突出重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重新整合下。

? ? ?啟示一定要拔高，比如激勵(lì)前置是一個(gè)重點(diǎn)，但是只答激勵(lì)前置不具有普適性，其他企業(yè)不一定能直接拿來用?；乜催@五個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是基礎(chǔ)普適的，有的講思維，有的講機(jī)制，相互不重復(fù)交疊。但是具體的闡釋突出B公司案例的特點(diǎn)，不是千篇一律的。

02

根據(jù)“給定資料2”，請你談?wù)?G 省在推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到了哪些問題，并逐一說明這些問題都是如何解決的。（15分）

要求：（1）提煉準(zhǔn)確，歸納合理；（2）層次分明，分條表述；（3）不超過300字。

#考場答案

? ? ?G省針對糧食產(chǎn)業(yè)鏈條短、附加值低的解決措施是：1. 發(fā)展龍頭企業(yè)，構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營模式，打造生產(chǎn)基地，確保糧食品質(zhì)，建設(shè)自主品牌；2.鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品跨界深加工，以技術(shù)創(chuàng)新打開銷路；3.圍繞多個(gè)糧食種類建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈及產(chǎn)業(yè)集群。

? ? ?針對小農(nóng)戶生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺的解決措施是：1.出臺(tái)相應(yīng)政策，提升農(nóng)民合作社質(zhì)量；2.規(guī)范合作社發(fā)展，將其納入法治化軌道；3.培育專業(yè)化服務(wù)組織，完善經(jīng)營服務(wù)模式，推動(dòng)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)覆蓋面，促進(jìn)小農(nóng)戶銜接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

? ? ?針對種業(yè)基礎(chǔ)弱、體系不健全、創(chuàng)新能力有限的解決措施是：1.育種企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新和品牌創(chuàng)建；2.糧食加工企業(yè)成立育種機(jī)構(gòu)，建設(shè)專家工作站，投入育種材料，引進(jìn)人才，建示范基地。

#考場思路

? ? ?要求特別突出了層次分明。題目也很清楚讓我們談?wù)剢栴}并逐一說明?？梢姶鸢傅倪壿嬀褪堑谝粋€(gè)問題+解決措施；第二個(gè)問題+解決措施這樣。G省在推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題，把握這道題的主體不是公司，而是省域，相應(yīng)的思維要從第一題公司身份中跳出來，把自己放在省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的高度上，不要全是公司的做法。還記得整套卷子的主題么，重點(diǎn)一定在解決措施上，問題簡單點(diǎn)明即可，解決措施要找全。

? ? ?材料脈絡(luò)非常清晰，三個(gè)主要問題，每個(gè)問題5分。因?yàn)楦杏X沒有很清晰的三個(gè)問題的總括段，所以沒寫總括句。300個(gè)字，一個(gè)大問題100個(gè)字。

03

為進(jìn)一步開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，臨詩村所在的向江縣計(jì)劃舉辦“暢游美麗漁村，感受漁家文化”臨詩村專場推介會(huì)。假如你是該縣文化旅游局工作人員，請你草擬一份宣傳材料，向參會(huì)旅游企業(yè)和游客推介臨詩特色鄉(xiāng)村旅游。（20分）

要求：緊扣資料，內(nèi)容全面，條理清晰，語言生動(dòng)，不超過500字。

#考場答案

臨詩村專場推介會(huì)宣傳材料

? ? ?大家好！歡迎蒞臨本場推介會(huì)。臨詩村是我縣純漁民居住的原生態(tài)漁村，現(xiàn)有村民近2000人，水域面積10多萬畝，坐擁翠凌湖岸最優(yōu)美的風(fēng)景，2019年被評為中國美麗鄉(xiāng)村。（對投資人而言，get這些信息，對村落的基本情況和在我縣旅游產(chǎn)業(yè)地位有大致判斷，彰顯投資價(jià)值）。

? ? ?臨詩村近年來以“美麗漁村”發(fā)展方向，堅(jiān)持鄉(xiāng)村旅游發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)融合道路，圍繞“漁隱”主題進(jìn)行了專項(xiàng)規(guī)劃。村口設(shè)置了游客服務(wù)中心和導(dǎo)覽圖，引導(dǎo)鼓勵(lì)漁民利用閑置房屋為游客提供餐宿服務(wù)，已建成休閑設(shè)施19處，體驗(yàn)項(xiàng)目豐富，形成了“玩在湖中，吃在漁家，宿在漁家”的旅游招牌。在提供豐富旅游服務(wù)的基礎(chǔ)上，村民自發(fā)組建環(huán)保志愿隊(duì)，精心呵護(hù)著漁村的原生態(tài)之美。（“美麗+漁村”，把材料中旅游服務(wù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的整合起來）

? ? ?臨詩村漁家風(fēng)情獨(dú)一無二。漁文化博物館系統(tǒng)性地展示多元融合的漁文化發(fā)展史。漁家船菜、“殺圍節(jié)”特色活動(dòng)、漁歌漁號表演充分展現(xiàn)文化風(fēng)情?！皾O家學(xué)堂”既提供旅游培訓(xùn)，也通過各類主題文化活動(dòng)展現(xiàn)文化內(nèi)涵。（“漁家文化”的內(nèi)容）

? ? ?目前，在臨詩村旅游營銷團(tuán)隊(duì)的努力下，公眾號等網(wǎng)絡(luò)營銷卓有成效，漁文化文創(chuàng)產(chǎn)品及水產(chǎn)品大受好評。各家旅游企業(yè)代表及游客們，歡迎來臨詩村暢游，希望未來與諸位攜手，讓美麗漁村建設(shè)更進(jìn)一步，讓更多游客體驗(yàn)漁家風(fēng)情。

#考場思路

? ? ?比前幾年應(yīng)用文大作文友好了很多。身份是縣文旅局工作人員，要開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，推廣向江縣“暢游美麗漁村，感受漁家文化”的臨詩村。

? ? ?1. 這個(gè)題目很清晰，作為上級主管單位推村里的旅游，那么格局和村民推介必然站得高度不同，戰(zhàn)略目光要更長。2.臨詩村的推介主題也已經(jīng)被框定了，定位美麗漁村，特色是漁家文化，給推介詞的主體部分框定了層次。材料本身的層次比較多，我是按照題目的兩個(gè)大層次進(jìn)行了一些整合。旅游的放在了一起，文化的放在一起。3.目標(biāo)是開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，推介對象是旅游企業(yè)和游客。注意哦，雙重推介對象，企業(yè)通常對投資基礎(chǔ)、投資環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略更感興趣，旅客對旅游項(xiàng)目服務(wù)更重視。4.要求語言生動(dòng)，暗示要打起雞血，讓大家一聽恨不得當(dāng)場掏錢，氛圍感要拉滿，最后要呼吁下。注意少拋問題，多談思路，談特色，這樣才能吸引投資者。如果推介會(huì)上的更多的在談我們怎么不到位，發(fā)展還在想怎么辦，投資者也會(huì)失去信心。

? ? ?這個(gè)題目的信息量其實(shí)非常大，指向性很明確，宛如一個(gè)布置工作思路清晰的領(lǐng)導(dǎo)。

04

根據(jù)“給定資料4”，請你談?wù)劄槭裁凑f“未來學(xué)校”是站在更高的教育境界上來思考學(xué)校發(fā)展的，是從哪些方面體現(xiàn)的。（20分）

要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過400字。

#考場答案

?? ? ?未來學(xué)校是處在探索階段的新樣態(tài)學(xué)校，以學(xué)生為中心，以“云教育+實(shí)踐場”為主流形態(tài)。（是什么）認(rèn)為其站在更高的教育境界是因?yàn)椋?.融合以人為中心和以社會(huì)需求為中心的教育使命，通過個(gè)性化教學(xué)滿足社會(huì)多樣化需求；2.重視培養(yǎng)獨(dú)立人格、創(chuàng)新精神和行動(dòng)力；3.以立德為本，重視人文屬性，促進(jìn)全面發(fā)展；4.面向未來，引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展可能性。（為什么）

? ? ?主要通過以下方面體現(xiàn)：1.創(chuàng)新建筑空間設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)空間，滿足辯論等場景需要，便于學(xué)生分享討論。2.教學(xué)形式靈活多樣。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)再造教學(xué)流程，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化思維狀態(tài)決定教學(xué)進(jìn)度，日常教學(xué)廣泛采用現(xiàn)代教育形態(tài)。3.課程體系多元個(gè)性化。推行走班制，設(shè)置跨學(xué)科體系，為學(xué)生量身打造個(gè)性化課程體系。4.豐富公共空間功能。利用公共空間促進(jìn)學(xué)生交流，延伸學(xué)科教學(xué)。5.展現(xiàn)真實(shí)情景。挖掘生活中教育價(jià)值，開發(fā)傳統(tǒng)課程，設(shè)立真實(shí)社會(huì)情景。

#考場思路

? ? ?這個(gè)題目“更高的教育境界”“思考學(xué)校發(fā)展”看起來相對抽象，細(xì)分為“為什么”和“從那些方面體現(xiàn)”這兩個(gè)問題。但是在具體回答的時(shí)候，我也只是扣住這兩個(gè)問題去組織答案。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候其實(shí)答了前三個(gè)題目，還有大作文，整個(gè)人略有些疲憊，速度也要追上，面對抽象概念不要發(fā)懵，萬變不離其宗，扣住題目去整合材料內(nèi)容。分析題需要比較完善的答題結(jié)構(gòu)：是什么-為什么-該怎么做主要變成了從哪些方面體現(xiàn)。

05

“給定資料5”中說“今天的思維和播種，決定了我們未來的收獲”，請結(jié)合對這句話的理解，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（35分）

要求：（1）觀點(diǎn)明確，見解深刻；（2）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000-1200字。

#考場思路

? ? ?國考大作文和江蘇省考不一樣的一點(diǎn)在于，國考不會(huì)把政策理論背景給你。江蘇省考通常會(huì)有一個(gè)理論性材料，比如領(lǐng)導(dǎo)人說XXX，有什么政策出臺(tái)。國考雖然不會(huì)給，但是其實(shí)仍然是要求考生具有相應(yīng)理論積累的。這也就是國考申論難點(diǎn)所在。有的考生江蘇省考高分，國考只能拿到五十多，往往失分就在理論政策積累的太少，一旦材料不寫明了，自己就把握不出來。

? ? ?這個(gè)討論的主題“走向未來”，正好2021年是第二個(gè)百年起點(diǎn)，承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻，特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”，新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，這就是為什么這次申論考這個(gè)主題。在談意義的時(shí)候，要圍繞這些方面才有高度。

? ? ?這個(gè)題目思維和播種，個(gè)人理解是我們要以一種前瞻性的思維來看今天的現(xiàn)狀與工作，這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，才能夠未來收獲好的成績。前瞻性的思維怎么獲得，回歸材料。材料1科技領(lǐng)域，材料2種植農(nóng)業(yè)，材料3鄉(xiāng)村振興生態(tài)發(fā)展，材料4教育等等。全部是今年改革重中之重。所以怎么獲得前瞻性思維，學(xué)習(xí)黨的方針路線，心系國之大者，貫徹新發(fā)展理念，緊跟國家改革步伐。論點(diǎn)一有了。

? ? ?播種指的就是去實(shí)踐，不要紙上談兵，要付出努力解決問題，身體力行在自己的領(lǐng)域深化改革，落實(shí)重要文件精神。這就是論點(diǎn)二。

? ? ?論點(diǎn)三怎么改革啊，材料5提到“從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)再到人工智能與生命技術(shù)”，在論述未來的時(shí)候落腳在第五次工業(yè)革命。同時(shí)幾則材料都談到了科技、互聯(lián)網(wǎng)在改革中的作用。所以這就是論點(diǎn)三。