一、課題名稱：黃包車

二、適合年齡：一年級(jí)及以上；六歲及以上

三、課程目標(biāo)

（1）齒輪傳動(dòng)比的選擇，讓人偶有合適的運(yùn)動(dòng)速度。

（2）研究人偶的位置與車廂木柄的位置，使人偶運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于跌倒。

四、課程內(nèi)容

（1）教師展示課程資料用于向兒童介紹黃包車。黃包車又叫人力車,當(dāng)時(shí)的上海人稱之為東洋車。 中國(guó)第一代具有正規(guī)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的出租車,民國(guó)時(shí)期風(fēng)靡上海的交通工具。

（2）蝸輪裝置速度較慢，或者我們自制蝸輪箱。

（3）我第一次改造時(shí)，使用的是“一孔積木”放置于馬達(dá)面門前。利用2x2的薄面加固結(jié)構(gòu)。這里考慮到，拉車人偶的橫向?qū)挾刃枰M量收窄。

（4）第二節(jié)課我上手時(shí)，因?yàn)橹型驹髌繁黄渌蠋煄?dòng)過(guò)，結(jié)果我自己忘記了使用“一孔積木”，于是這次我使用的是三孔積木連接。導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)人偶最后腿斷了！這下傷透腦筋了，時(shí)間只有30分鐘就下課了，我覺得[改方案重新搭建]會(huì)使兒童思維混淆，并沒有這么做。

我的解決辦法是，想辦法讓人偶傾斜到一定角度，使得腳能接觸地面。

（5）這里車把手木棍的軸銷轉(zhuǎn)向器，直接夾住人偶。

（6）教師檢查兒童作品，必要時(shí)需要教師改動(dòng)，如縮短“木棍”長(zhǎng)度，讓人偶盡量靠近車子。木棍高度應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整。這里考驗(yàn)教師的“運(yùn)動(dòng)預(yù)判能力”、“應(yīng)變力”。

（7）編程，作品展示。程序，馬達(dá)旋轉(zhuǎn)，選擇合適的馬達(dá)轉(zhuǎn)速。課程結(jié)束。