做心理咨詢師，學(xué)習(xí)最多的是各種理論，這些理論為我們找到一個(gè)暫時(shí)的解釋提供了很多幫助，為什么說(shuō)是暫時(shí)的？因?yàn)橄乱豢涛覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)確定的解釋?xiě)?yīng)對(duì)不了不確定的咨訪互動(dòng)，可以說(shuō)，在咨詢當(dāng)中，唯一確定的就是下一刻的不確定，我們剛把來(lái)訪的某個(gè)行為“定”在某個(gè)解釋中，ta立刻又變成了另一個(gè)模樣。原本緩解焦慮的解釋孕育出了新焦慮。

我沒(méi)有孩子，但在學(xué)習(xí)有關(guān)兒童發(fā)展階段的理論時(shí)會(huì)把覺(jué)得很有啟發(fā)的文章發(fā)給做了媽媽不久的同行，前不久看到一篇安娜弗洛伊德的文章，《發(fā)展線的概念》，于是轉(zhuǎn)手就發(fā)給她了，她在看了材料后回復(fù)我說(shuō)，用來(lái)理解來(lái)訪可以，對(duì)養(yǎng)孩子的實(shí)用性不太強(qiáng)，徒增了焦慮。

我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，也理解她在說(shuō)什么，這跟做咨詢的過(guò)程一樣的，但此刻我又落入全能感的圈套中，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我每天無(wú)數(shù)次地掉入全能感的圈套中，在這個(gè)問(wèn)題上，我也像西西弗斯一樣，掉進(jìn)去再爬出來(lái)，再掉進(jìn)去，再爬出來(lái)。

學(xué)習(xí)各種理論，練習(xí)一種心態(tài)：永遠(yuǎn)相信不確定性，用理論總結(jié)可以，切不要以此來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)，但偶爾預(yù)測(cè)了也不氣餒，告訴自己不過(guò)犯了全天下人都會(huì)犯的錯(cuò)而已，繼續(xù)上路即可。

共勉，希望大家也不要把自己釘在確定感的十字架上。