各位家長老師好！我是星智成長（佛山校區(qū)）運動感統(tǒng)康訓(xùn)師黃德吉，今天和大家分享一位學(xué)生的教學(xué)過程，希望能夠更好地幫助到大家。

一、基本情況

姓名：羽羽

性別：男

年齡：兩歲半

指令反應(yīng)意識較差，日常生活及課上依賴性強，做項目就會一直哭，做項目配合時間很短，眼神分散注意時間也很短；有點仿說但不清晰，也不愿意開口，會到處亂跑，坐不住。規(guī)則意識較差。

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?二、制定計劃

1、通過簡單的項目訓(xùn)練來加強指令配合，如蹲站、四點爬等。

2、指令配合的提升后，加入其他項目的訓(xùn)練配合，增強及主動性，拉長配合時間從輔助到撤掉輔助，讓其獨立完成教學(xué)目標(biāo)。

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練和丟接球，拍球等加強對力度輕重的控制，速度快慢，節(jié)奏韻律，手臂的肌力，手眼協(xié)調(diào)及拉長眼神的專注力。?

三、效果建議

羽羽經(jīng)過兩個月康訓(xùn)之后，各方面能力都有所提升?

1、指令規(guī)則意識和主動性大大提升，整體的配合度都有所改善，都能獨立完成教學(xué)目標(biāo)。

2、在課堂和生活上，與老師、家長之間的配合度提高，生活上依賴性減少都能夠放手完成，在能力范圍內(nèi)，在課堂和生活中都能夠聽從指令獨立完成。

3、經(jīng)過項目的刺激訓(xùn)練，現(xiàn)在也愿意開口可以簡單地仿說，，動作模仿的加強，眼神對視時間拉長，理解能力有提升。

4、做項目的配合時間和安坐時間都在拉長，對老師的指令也能聽從，對課堂的規(guī)則意識也明顯有提升，都能夠配合老師完成。

黃德吉? 運動感統(tǒng)康訓(xùn)師

畢業(yè)于廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院體育系，社會體育專業(yè)，獲得康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)（士）衛(wèi)生資格證書。擅長運用PT療法與應(yīng)用行為分析（ABA）教學(xué)法，通過康復(fù)與特教相結(jié)合的融合教育，進而促進孩子松懈、平衡、肌力、方向、韻律、速度、協(xié)調(diào)、變化八大能力的發(fā)展，使孩子能力達到與年齡相當(dāng)?shù)碾A段。

主教課程：運動感統(tǒng)