新的一周，距離live的時(shí)間愈發(fā)接近了。22/7成員雖然身為偶像，但同時(shí)也還是學(xué)生。除了日常的訓(xùn)練以外……還有學(xué)習(xí)。

“啊～不想上課?！?/p>

戶田純趴在課桌上嚎嚎大叫，一張小臉搭在桌面上壓得都扁了。坐在旁邊的絢香忍受不住耳邊傳來的慘叫聲，卷起一本書輕輕敲在她頭上。

“給我適可而止，老師馬上就來了?！?/p>

“嗚～”

話音剛落，門外傳來腳步聲，一位身著便服的老師走進(jìn)來。望了望教室里的人數(shù)，確認(rèn)沒少之后走上講臺(tái)。然而她手中空無一物卻引起了成員們的疑惑。

“22/7的各位，這節(jié)課我們不教書?！?/p>

“耶！太好了?！?/p>

聽到的一瞬間戶田純雙手舉起歡呼了一聲。老師輕輕瞥了她一眼，繼而不緊不慢說道。

“六番町學(xué)院是專門培育偶像的學(xué)院，學(xué)生本分該學(xué)的知識(shí)以外，也因?yàn)槟銈兪桥枷瘢€要學(xué)習(xí)其他各種各樣的技巧?！?/p>

“這里面包括禮儀、茶道、插花等有關(guān)于藝術(shù)的學(xué)科。”

“所以。你們今天要學(xué)習(xí)和考驗(yàn)的是?！?/p>

“繪畫。”

眾人沉默了一瞬。然后所有人的目光都聚集在了某處。

無繪畫能力組 麗華與藤間櫻：……尷尬而不失禮貌的微笑。

“嘛，總會(huì)有辦法的吧?！?/p>

絢香笑著打破了尷尬的氣氛。

“就是這樣，那么就先去學(xué)校的庭院里觀察吧。繪畫的主題是生物與植物，一天的時(shí)間足夠一副畫了吧。”

“因?yàn)槭亲杂蛇x擇的，畫什么都可以。我會(huì)時(shí)不時(shí)過來抽查的，請(qǐng)務(wù)必在放學(xué)時(shí)間完成課題?！?/p>

說完后，老師留下一個(gè)英姿颯爽的背影離開了。

河野都：“怎么感覺……”

絢香：“這個(gè)老師……”

茜：“好隨便的樣子……”

再次沉默。

神木：“嘛～嘛～錯(cuò)覺吧，畢竟老師說的也沒錯(cuò)啊。”

柊蕾：“比起這個(gè)，miumiu的眼神已經(jīng)死掉了?！?/p>

這么一說，才想起來比麗華和藤間櫻繪畫能力差還要更嚴(yán)重的事情。美·討厭生物·羽坐在桌位上，看似安靜的身影，被劉海遮擋的眼神中一片空洞。

“哇miumiu快醒醒，老師只是說了動(dòng)物與植物，不一定要畫動(dòng)物的?！?/p>

坐在美羽前面的悠希被這黑暗的視線盯的一陣戰(zhàn)栗，急忙轉(zhuǎn)過身搭住美羽的肩膀晃了晃。

聽到悠希的解答，美羽的眼神才恢復(fù)了光亮。

“這樣啊，那就沒關(guān)系?！?/p>

“嘛，總之先去拿上用具到庭院里去吧。”

六番町除了是專門培育偶像的學(xué)院以外，同時(shí)也是頗為有名的高等學(xué)校，無論是各方面的教育方式，又或者設(shè)施都是一流的。自然也包括了環(huán)境方面。

學(xué)校的庭院雖然不大，但每隔一段時(shí)間都會(huì)派人來精心維護(hù)和修理。青色的瓷磚地板上只有些許被風(fēng)吹落的枝葉，花圃中也栽種著各色各樣的花種，同時(shí)也圈養(yǎng)著些許動(dòng)物。就比如某位目標(biāo)是世界第一偶像最喜歡的。

兔子。

身為偶像自然要有良好的時(shí)間觀念。繪畫可不并不是素描，還包括了上色渲染，要完成一副繪畫其中要花的時(shí)間可比普通素描要多出好幾倍。

眾人沒有浪費(fèi)太多時(shí)間，都默契都朝著自己感興趣的地方去開始觀察描繪了。

而在第一時(shí)間注意到了草地上放養(yǎng)的兔子的妮可露，更是毫不掩飾地直直走了過去，擺好畫板和凳子，就開始著手準(zhǔn)備了。

而距離妮可露不遠(yuǎn)處的一道身影晃悠了半圈，才在一片花圃前擺好用具，磨磨蹭蹭了半天才開始動(dòng)筆。

視線越過花圃，看著坐在欄桿上一邊望著草地一邊描繪的妮可露，臉龐上升起的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈與嘴角壓抑不住的微笑。再想到每天晚上都能看見的兔子圖案睡衣。

“看起來很開心的樣子，真的是非常喜歡兔子呢。”

看著這副景象，美羽有些出神……

繪畫的過程是極其繁雜又枯燥的過程，如果是沉浸于描繪自己喜歡的事物中，那必然是感覺不到時(shí)間的流淌。

（但不懂得繪畫過程和描述的我，直接跳過。）

快進(jìn)到交作業(yè)的時(shí)間。

看著面前拍成一排的畫板，老師逐一檢查過去后，轉(zhuǎn)過身對(duì)著身后的成員說道。

“嗯，都完成的不錯(cuò)?！?/p>

“除了……隊(duì)長(zhǎng)和藤間櫻極具個(gè)性的畫功還需要努力以外，都很好?！辈恢獮楹危蠋熢跇O具個(gè)性四個(gè)字上咬重了聲音。

（詳情請(qǐng)參考22/7計(jì)算中的繪畫女王決定戰(zhàn)。）

麗華/藤間櫻：……再次尷尬而不失禮貌的微笑。

“但是?！?/p>

老師走到某副畫面前，再次仔細(xì)端詳了一下，轉(zhuǎn)過身看著美羽。

“瀧川同學(xué)……我記得主題是生物與植物對(duì)吧?！?/p>

“是的?！?/p>

突然被點(diǎn)到名的美羽愣了一下，下意識(shí)回答。

老師用手指了指畫紙的邊緣，上面是一道極其熟悉的身影。

“雖然某種意義上來說也沒錯(cuò)，畫得也非常好。但……你有畫人像的實(shí)力，為什么不畫動(dòng)物呢。”

看著畫紙上，花圃后面是空蕩蕩的草地與……站在欄桿邊的妮可露，眾人默然。

美羽小臉一紅，撓了撓后腦勺。

“就……不知覺地……”

“唉，這樣子不太好呢，要把動(dòng)物也包括進(jìn)去才好啊?！?/p>

老師的反應(yīng)顯然是不通過的。

美羽偷偷瞄了一眼不遠(yuǎn)處草地上的兔子，然后迅速收回了視線，思考了一下。

“那老師我現(xiàn)在能補(bǔ)上嗎?！?/p>

“可以啊?！?/p>

得到允許，美羽提起了畫筆靠近過去。因?yàn)楸徽趽踝×?，眾人都看不見她畫了什么，只是看見美羽粘了點(diǎn)白色的顏料畫了幾筆，再粘了點(diǎn)粉色輕輕涂抹了幾下。然后又邁著輕盈的步伐走了回來。

眾人凝視過去，再次一默。

畫中并沒有太大的改變，也沒有動(dòng)物。只是某位站在欄桿旁少女畫像的頭上，多出了兩只兔耳朵……

氣氛頓時(shí)凝固了。感覺到有些不妙的麗華趕緊打個(gè)圓場(chǎng)。

“對(duì)不起老師，美羽她不怎么擅長(zhǎng)畫動(dòng)物的，后面我們?cè)俳探趟缓笱a(bǔ)上好了，也到休息時(shí)間了，老師也去休息吧。”

“噢對(duì)對(duì)，老師辛苦了，接下來交給我們就好了?！?/p>

老師可能不知道這里面的緣由，而身為同一組合的成員自然清楚不過了。為了防止事態(tài)變得復(fù)雜，都趕緊敷衍過去。

而站在美羽身后的妮可露，眼神緊緊注視著那副畫，眼眸中如同地震一般動(dòng)搖著……