為什么要培養(yǎng)孩子繪本閱讀的興趣?
檸檬心理丨作者
檸檬心理&QQ音樂丨音頻
家長們都讀過繪本嗎?繪本的好處非常多呢,它成為了小朋友的好玩伴,因為其種類繁多,繪本通俗易懂的語言,附帶精美的插圖,給孩子帶來了視覺上的享受。
我們都知道,閱讀可以提升孩子的注意力,關注一件事的同時,也在吸取知識。繪本閱讀可以增加孩子的詞匯量,還可以增強孩子的語言表達能力。
繪本在十七世紀誕生于歐洲,二十世紀三十年代,繪本開始傳向美國,五六十年代,繪本開始在韓國,日本興起。繪本不僅是一個故事,它可以全面的幫助孩子構建精神,培養(yǎng)多元智能,被公認為兒童早期教育的最佳讀物。從人類發(fā)展史來看,圖畫語言更早于文字語言,它比文字更加直觀,表達的中心思想更符合兒童思維特點。繪本可以讓不識字的孩子,借助豐富的圖畫,“讀”出其中的意思,使閱讀變得更為簡單。
平時,我們做父母的工作日要上班,只有周末閑暇之余才有時間陪孩子。那么,更多的時候是孩子與孩子自己對話。這個時候,家長們就要引導孩子進行自主學習。當孩子完成家庭作業(yè)后,繪本就發(fā)揮起作用來了。在這里,檸檬可以推薦幾本對孩子身心發(fā)展有益的繪本供家長們參考。如獲得“美國報紙年度暢銷童書獲獎作品”的《圖書館獅子》,如果狼也愛上讀書的《一只有教養(yǎng)的狼》,日本繪本之父松居直盛的《好臟的哈利》,渴望父愛的女孩的《大猩猩》等等,都是值得閱讀的好繪本。
興趣是孩子的第一任老師,從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對小升初的發(fā)展有著重要影響。小孩天生就是幻想家,他們喜歡想象,在孩子的成長過程中,圖像與顏色于一身的繪本給孩子留下來廣闊的想象空間,任何人不是生來就有豐富的想象力,而想象力是通過直接,間接的體驗獲得,體驗越豐富,想象力也就越豐富。
繪本的形和色,美輪美奐,給孩子美的熏陶。好的繪本多出自于國外名畫家之手,無論線條還是顏色的搭配,在技巧和風格上的水平都是極高的。家長們可以通過生動的語言朗讀給孩子聽,通過繪本本身的語句,再加上個人的修辭,孩子們聽得更認真了。如《圓圓的月亮》是一本詩情畫意的繪本,它展現(xiàn)了一個寧靜而又溫馨的夜晚,床邊的少年,迷路的小狗以及迫不及待躍出水面的小魚兒,雖然它們默默無語,但它們的內(nèi)心都有著自己美好的祝福?!昂I仙髟?,天涯共此時”,書中的每一頁都在傳遞著愛,當與孩子們一起閱讀的時候,他們會很自然的想起父母對自己的愛。兒童繪本在進行心靈的對話,在閃爍著人性的光輝,能夠豐富內(nèi)心,升華人格。
隨著社會的多元化變革,繪本的主題也產(chǎn)生了變化。一些從前被忽視的話題:死亡,憤怒,嫉妒,身心障礙等元素一一呈現(xiàn)在孩子眼前。這些問題是兒童從現(xiàn)在到未來必經(jīng)的過程,他們能否順利克服,也會對其造成或多或少的影響。繪本主要目的在于滲透閱讀,給孩子提供便捷的生活經(jīng)驗,讓孩子在宣泄內(nèi)心情緒時,通過不同角度幫助孩子解決問題,甚至可以幫助孩子解決一些心理上的問題。同時蘊含的人生道理,也可幫助孩子培養(yǎng)自信心。
總之,繪本對孩子的身心發(fā)展起著潛移默化的作用。讓孩子喜愛閱讀,學會閱讀。合理利用繪本加強對孩子的健康教育,讓孩子在繪本中體會愛,懂得感恩。