隨著學業(yè)的競爭日益激烈，再加上文化的多樣性，讓現(xiàn)在的孩子心理健康問題變得越來越重要。

同時，學生的心理健康教育也引起了人們的關注。

前幾天，大熊醫(yī)生就遇到一位過來咨詢的家長小容。

說起自家孩子的情況，她就十分發(fā)愁：

我家孩子現(xiàn)在厭學，脾氣沖，一言不合就懟人，有時還會出現(xiàn)自殘、厭世的想法??！

我覺得是他心理出現(xiàn)了問題，想帶他來醫(yī)院，但他不肯，說自己沒有問題。

說多了他還會把自己關在屋里，然后開始自殘，我真的怕他哪天出現(xiàn)什么意外。

所以我想咨詢咨詢，就我家孩子現(xiàn)在這樣的情況應該怎么解決？我還是想帶他來看看醫(yī)生。

對于這個問題，首先我們得了解孩子為什么會出現(xiàn)心理問題。

心理問題的出現(xiàn)，是自身、家庭、社會環(huán)境等多種因素作用造成的。

對大腦功能的完整性和個體與外部環(huán)境的統(tǒng)一性有很大的影響。

兒童青少年厭學、叛逆、不聽話、溝通困難、難以管教、沉迷游戲、暴躁易怒等都是由于心理健康發(fā)展受到阻礙所致...

當父母意識到，孩子很有可能出現(xiàn)了心理問題，甚至精神問題時，我想絕大部分父母的第一反應是帶孩子去看心理醫(yī)生，找專業(yè)人士解決問題。

但問題是，就像我上面講的那位一樣，他們并不認為自己生病了。

他們抗拒看醫(yī)生，并指責父母把他們當成了“精神病”“神經(jīng)病”，然后情緒波動更大、更加拒絕與父母交流。

針對這個問題，大熊醫(yī)生建議家長們可以這樣做：

當孩子出現(xiàn)心理問題時，作為家長，首先要和孩子進行語言交流，心理溝通，在生活上多關心孩子。

家長在和孩子進行交流的時候，不要以長者的姿態(tài)和孩子談話，而是以朋友的關系和孩子交談。

在決定帶孩子去看心理醫(yī)生的時候，要讓孩子知道什么是心理醫(yī)生。

MID YEAR SUMMARY

家長可以從孩子的現(xiàn)狀開始，幫助孩子分析現(xiàn)狀，改變對孩子不利的因素，讓孩子從心理上覺得父母是在真心幫助自己。

如果想動員孩子看心理醫(yī)生，不要告訴孩子有病或有很多問題，而是用和孩子商量的方式告訴孩子，比如：

爸爸媽媽一直很愛你，一直都希望你身體健康，每一天都過得幸?？鞓罚悻F(xiàn)在的狀況讓我們很擔心，也許是我們對你的教育方法出現(xiàn)了問題，我們一起去和專家聊聊好嗎？

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家長在勸孩子去看心理醫(yī)生的時候，一定要強調(diào)是家長教育方法的問題。

與專家溝通的目的是讓父母改變，以更好的方式教育孩子，改善父母和孩子之間的關系，讓孩子快樂學習，幸福成長。

如果家長不能說服孩子看心理醫(yī)生，最好不要強迫他們，因為強求孩子去接受咨詢，往往不會得到滿意的效果。

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MID YEAR SUMMARY

家長可以先咨詢心理醫(yī)生，并向醫(yī)生提供足夠的信息。

以便心理醫(yī)生分析孩子現(xiàn)在的情況和他們形成原因，為家長提供正確的教育建議。

家長不要覺得自己咨詢是沒有意義的，因為家庭就像一塊土地，孩子就像生長在土地的禾苗，只有土壤肥沃了，禾苗才能更茁壯地成長。

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因此，父母不要對孩子不愿就醫(yī)采取指責、講大道理的態(tài)度。

一定要采用“溝通三部曲”（共情、傾聽、引導），了解孩子心理的活動，他們到底出于什么原因不愿去醫(yī)院。

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！