? ? ? ? 黃帝統(tǒng)一中原，極大促進(jìn)了文化交流。這時(shí)，倉(cāng)頡管理部落賬目。

? ? ? ??一開始，倉(cāng)頡管的東西還少，但黃帝統(tǒng)一后，東西越來(lái)越多，原來(lái)的聰明腦袋已經(jīng)不管用了。但這難不倒聰明的倉(cāng)頡，他又發(fā)明了結(jié)繩記事，使得記東西方便了許多?？牲S帝厲精圖治，使國(guó)家愈來(lái)愈富裕，很快又讓倉(cāng)頡犯了難。因?yàn)槿胭~時(shí)打結(jié)很容易，但出賬時(shí)解結(jié)就很難了。

? ? ? ? 這天他走在路上想辦法。走著走著，倉(cāng)頡來(lái)到了分岔路，路前有三個(gè)老人在爭(zhēng)吵。一個(gè)老人說(shuō)前面有兩只老虎，如果不盡早打死，將來(lái)必成禍患。另一個(gè)老人說(shuō)中間的路有一大群鹿，現(xiàn)在趕緊追還能追上。最后一個(gè)老人表示遠(yuǎn)處有羚羊，這可是稀有動(dòng)物。倉(cāng)頡一問(wèn)，才知道老人們是看到地上的腳印才知道哪條路有哪些東西。倉(cāng)頡又看了看地上的腳印，大喜，馬上回去想法子創(chuàng)造東西來(lái)解決困境。

? ? ? ? 倉(cāng)頡回到家后，徹夜未眠，終于想出了辦法。他經(jīng)過(guò)幾年的研究，造出了幾百個(gè)文字?？伤麉s是愈發(fā)驕傲，眼睛都往上移了。有人向黃帝報(bào)告此事時(shí)，黃帝大怒，他決不能容忍一個(gè)臣子驕傲，于是他派一個(gè)老人去勸說(shuō)倉(cāng)頡。

? ? ? ? 老人找到倉(cāng)頡時(shí)，倉(cāng)頡正在教其它部落的人識(shí)字，老人就坐在后面靜靜地聽著。待其它部落的人走后，倉(cāng)頡才慢悠悠地走過(guò)來(lái)，問(wèn)他:“您有什么事？”老人笑了笑，說(shuō):“你造的‘馬’字有四條腿吧？（這里的“馬”作“馬”，有四點(diǎn)）‘?！灿兴耐?，為什么只有尾巴呢？‘魚’沒(méi)有四條腿，為什么有寫腿呢？（指“魚”）”

? ? ? ? 倉(cāng)頡聽到，有點(diǎn)慌了。原來(lái)他眼睛上移時(shí)不小心把“牛”和“魚”教反了。

? ? ? ? 老人又說(shuō):“你教的‘重’字，說(shuō)是有千里之遠(yuǎn)，應(yīng)念‘出’?？赡銋s念成了‘重’，是怎么回事呢？而‘出’你又教成了‘重’，使我琢磨不透，只好來(lái)請(qǐng)教你了?！?/p>

? ? ? ? 老人剛說(shuō)完，倉(cāng)頡就已經(jīng)懊悔不已，連連向老人認(rèn)錯(cuò)。老人又說(shuō):“倉(cāng)頡啊，你造字是有大功勞，可你也不能驕傲??！還有很多東西都還沒(méi)有字形，你還要努力??！”

? ? ? ? 倉(cāng)頡聽完，趕緊磕頭拜謝。此后，他造出來(lái)的字總要先給各部落評(píng)選，大家都說(shuō)好，倉(cāng)頡才采用那個(gè)字，倉(cāng)頡的眼睛也慢慢下移恢復(fù)。

? ? ? ? 黃帝也有老的一天，那誰(shuí)會(huì)來(lái)接班呢？