游戲是陪伴孩子童年時光的主要活動形式，根據(jù)兒童自身發(fā)展需要參與社會生活的現(xiàn)實需求?？梢酝ㄟ^具體的游戲內(nèi)容，使孩子對社會生活產(chǎn)生興趣，積極的參與到社會生活當(dāng)中，給孩子帶來愉悅感。例如，一些以語言為主要的游戲，可通過加入字形、語音、詞語、語法等與語言有關(guān)的要素，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和探索語言，并在這個過程中獲得快樂。因此，當(dāng)兒童成長過程中出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、小孩語音障礙、語言理解困難等語言問題時，我們也可以在訓(xùn)練過程中適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒?，以便讓孩子能夠更好地配合?xùn)練。而游戲內(nèi)容應(yīng)該以兒童發(fā)育階段及行為特點(diǎn)來設(shè)置。陽光語言矯正專家建議應(yīng)注意以下原則。

一、了解兒童起點(diǎn)行為

首先應(yīng)該對兒童語言發(fā)展的情況進(jìn)行測試，兒童大肌肉運(yùn)動的模仿能力和聽指令的能力是學(xué)習(xí)一起事物的基礎(chǔ)，只有通過模仿學(xué)習(xí)才能促進(jìn)兒童對外界的認(rèn)知，這一點(diǎn)對其接下來的語言訓(xùn)練很重要。如果孩子已經(jīng)可以說單字，那么在訓(xùn)練時則可以將重點(diǎn)放在短句和表達(dá)需求上。

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

當(dāng)對兒童的起點(diǎn)行為有了了解之后，接下來就應(yīng)該根據(jù)其情況進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練計劃的制定了。另外，家庭訓(xùn)練也是語言康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)，所以訓(xùn)練內(nèi)容有必要讓家長了解，一邊配合共同教導(dǎo)。

三、實用原則

存在小孩語音障礙的孩子多數(shù)是由于構(gòu)音器官異常導(dǎo)致，所以在訓(xùn)練時應(yīng)該以發(fā)音器官的訓(xùn)練矯正為主。

四、循序漸進(jìn)的原則

兒童的發(fā)育過程都是有先后順序的，語言發(fā)育也不例外，所以在訓(xùn)練時應(yīng)該先從最基礎(chǔ)內(nèi)容開始。例如，小孩語音障礙是由于舌部肌肉力量不足導(dǎo)致的發(fā)音異常，那么在訓(xùn)練時則應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練他的舌部肌肉，通過增強(qiáng)肌肉的靈活性，使孩子的發(fā)音變得清晰標(biāo)準(zhǔn)。

五、訓(xùn)練過程應(yīng)該變化豐富

正常情況下孩子對某件事保持專注力的時間可能只有幾分鐘，枯燥無味的訓(xùn)練內(nèi)容對他們而言毫無吸引力。所以在訓(xùn)練的過程中，要考慮到訓(xùn)練內(nèi)容要豐富多變，這樣能夠更好的引導(dǎo)孩子跟著老師的節(jié)奏參與訓(xùn)練。