厭學(xué)對(duì)中學(xué)生的心理健康有何影響？ 厭學(xué)，并不是討厭學(xué)習(xí)，而是擔(dān)心學(xué)習(xí)，是一種焦慮障礙，厭學(xué)的形成，痛苦，發(fā)作，幾乎和焦慮癥，強(qiáng)迫癥，疑病癥等一樣，本質(zhì)是焦慮，是一種條件反射，叫條件性厭學(xué)情緒，是想學(xué)學(xué)不進(jìn)的一種狀態(tài)。 一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面遇到困難，覺得自己學(xué)不會(huì)，產(chǎn)生焦慮，焦慮和學(xué)習(xí)建立聯(lián)系，形成條件反射，成績(jī)下降，否定自己，焦慮升高形成抑郁癥，在班里休學(xué)，基本都是這種模式。 厭學(xué)本身就是一種心理疾病，即便不叫心理疾病，和心理疾病的原理一樣，痛苦一樣。 讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷成功，把積極情緒和學(xué)習(xí)建立聯(lián)系，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)越來越好，不斷的提升自信心，出現(xiàn)厭學(xué)的概率就小，患上心理疾病的概率就小，所以中學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好，安全感就好，就能比較好的預(yù)防心理疾病，當(dāng)然就心理健康。