柴田文江是一位是來自山梨縣的日本產品設計師 ，1990年畢業(yè)于武藏野美術大學工藝工業(yè)設計學科。2014年開始任教于武藏野美術大學基礎設計學科，2022年從武藏美退職轉到多摩美術大學。她從事過例如日常用品、醫(yī)療設備和酒店等多種設計。她的作品“BONBORI”落地燈，融合了日本傳統(tǒng)文化和捷克吹制玻璃技術，獲得了2021年ELLE DECO國際設計獎照明類最優(yōu)秀賞，在這之后，柴田活躍的平臺變得越來越廣。

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憑感覺思考，有邏輯地做

Q

BONBORI是以怎樣的思路設計的呢？

柴田：

我以生活用品為開端，做了各種各樣的設計，但是從某個時候開始，我有了一邊周游世界一邊體驗制作東西的想法。BONBORI使用了捷克傳統(tǒng)工藝的波希米亞玻璃，當時看到波希米亞玻璃的時候，覺得很有歐洲的風格。我想如果在那里加上亞洲或者日本自己風格的東西，試著加入一點“清淡感”應該會很有趣。

Q

您是如何面對日本的民間藝術和傳統(tǒng)工藝的呢？

柴田：

我記得以前有一次去水晶工房的時候很受感動。那不是表面的設計，而是本質性的東西。因為如果不是制作傳統(tǒng)工藝的人的話是做不出來的，所以覺得很羨慕。傳統(tǒng)工藝一旦開始做，就不能輕易停止了。我想把這種尊敬的態(tài)度和他們工藝的細膩緊密地聯系在一起。

Q

在設計中，如何捕捉對象并將其融入造型表現中？

柴田：

有句話叫“感性思考，合乎邏輯”。美觀與實用，邏輯與感覺，是可以在對立的事物之間自由穿梭的。例如，在設計膠囊旅館時，我考慮通過控制濕度來打造舒適感。雖然是為了保持膠囊內部變濕潤，但我的目的是讓和我有距離的東西變干燥，以便大家理解。而且我認為濕度是有形狀的，通過控制它，會發(fā)生各種各樣的變化，呈現出不同的狀態(tài)。

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為了生活努力工作

Q

可以說說您與設計的相遇嗎？

柴田：

父母以前在甲州做織物,我從小就開始做東西。我很擅長手工，會自己做一些玩偶的衣服。當然,那個時候還沒有打算做設計,只是覺得自己的手挺巧的。

Q

已經在企業(yè)工作了，為什么又選擇做自由職業(yè)者呢？

柴田：

我父母也是自由職業(yè)者，他們的工作和生活密切相關。我原本就沒有想過要去工作，但是，當時完全沒有女性自由職業(yè)者，沒有工作的話，完全無法想象會變成什么樣。我一開始是幫認識的人做著花盆設計之類的工作，但我覺得那是沒有前途的，首先得讓別人看到自己的設計，所以我報名參加了比賽。獲了獎之后，就開始漸漸收到來自一些當地企業(yè)的工作委托了。

Q

你在平時的生活中是怎么產生靈感的？

柴田：

我覺得設計是在語言之前先產生印象和想象然后再語言化的。因此，BONBORI并不是一開始就想到這個主題，而是先有一個形狀的想象，再用語言來補充。

我很重視這種想做各種事情的好奇心，并漸漸意識到要從日常生活中學習。所以并沒有為了特別的設計而去特地尋找靈感。

Q

那么，你是怎么面對工作的呢？

柴田：

我想為了生活而工作，我現在覺得工作是我的興趣，30多歲的時候很忙，不能為了生活而工作，但是，我覺得有一個努力的時期是必要的。今后我也想長期做自己喜歡的工作，因為自我表現也算是工作的一部分，所以找準時機好好地工作就可以了。學生時代經濟上是依賴他人而生存的，我認為那不是真正的自由，真正的自由是自己可以做任何事情。

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將設計的想法滲透到社會中

Q

作為傳達設計的教師的立場，您是如何教學的？

柴田：

學生們認為設計是一門學問，就只想得到答案。其實并不是要教什么，而是應該一起思考該做什么。我想在學生探索時陪伴他們，我會支持，但是我不會去教“什么是正確的”。產品的設計類似于自行車比賽，首先你需要練習騎自行車，學習了這些基礎知識，才算站在了起點。另外，對于從未設計過的非設計師來說，我認為有必要有一種機制，讓他們能夠自己去體驗設計。

Q

可以告訴我你接下來想做的事情嗎？

柴田：

有很多想做的事情（笑）。想繼續(xù)旅行，想做一些設計普及，想參與各種制作。

在街上有時會看到奇怪的東西。不僅是新的東西，也有完全沒有思考設計就做出來的東西。前幾天，公寓的自動門上貼了寫著“注意門”字樣的花哨顏色的貼紙。因為不是玻璃的自動門而是木制的自動門，所以不知道為什么要有這種提醒。雖然據說自動門上貼貼紙好像是規(guī)定，但對于這樣奇怪的事例，我想應該沒什么用處吧（笑）。

我并不會直接做什么，但我認為如果設計滲透到社會中，世界會間接地變得更好。

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