我還是一個(gè)學(xué)生，心里裝著的不僅僅是學(xué)習(xí)、追星、看小說、看漫畫、追番，還有一個(gè)他。

我從初中時(shí)遇見了他，我們是同班同學(xué)，他很開朗，和很多人都能友好相處，有說有笑，是我們班的快樂源泉之一，盡管他比較黑，不是很帥，但我卻隱約覺得，我對(duì)他有好感，不知是不是多巴胺的作用。

他曾經(jīng)是我的后桌。

記憶中，我第一次關(guān)注他，是在某次月考后，他獨(dú)自一人趴在課桌上，偷偷地哭，而我則因?yàn)榭嫉锰枚慌笥选白窔ⅰ钡搅四莻€(gè)小角落。我敏銳得覺察到了他的傷心，便過去問他怎么了，后續(xù)的記憶，我努力回想，卻被我的大腦抹去了，也不知，我當(dāng)時(shí)的安慰，究竟有沒有起到作用。

以后會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)布，耐心等待吧！

流水帳文筆，想看就看吧，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間了∧－∧