沒錯，語文確實是越來越難了。

看看【統(tǒng)編版】高中語文教材。

根絕《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)為中心。讓學(xué)生學(xué)會進行語言運用，增強文學(xué)感受力，尤其是注重學(xué)科實踐。

目前，只出版了兩本必修（上冊和下冊），后面的選擇性必修（上、中、下冊）教材也會結(jié)合目前的使用情況陸續(xù)面向廣大師生，而選修課程不再統(tǒng)一編寫教材，而是根據(jù)地方教育的實際需要自行安排課程。高考語文主要考察的也就是必修和選擇性必修兩部分。

只是從改革上看不出來很大的變化，我們一起來看看教材的變化吧。

圖一（1）（2）是統(tǒng)編版教材，而圖二是之前使用的人教版教材。

先不說內(nèi)容，大家只看看兩種教材的體量就好，新教材的內(nèi)容更多，舊教材的內(nèi)容更少。

再來細(xì)看內(nèi)容，最大的變化就是，舊教材中的表達交流、梳理探究、名著導(dǎo)讀都沒有直接出現(xiàn)在新教材中，在新教材中這些能力訓(xùn)練以其他方式出現(xiàn)了，而且難度加大了。

【學(xué)習(xí)提示】

新教材中的學(xué)習(xí)提示，是為了指導(dǎo)學(xué)生如何去閱讀文本。讓學(xué)生能夠讀懂課文，能夠通過提示激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指出學(xué)習(xí)的重難點，讓學(xué)生在上課之前就能體會到課文的重難點，有利于學(xué)生把握課文。

【單元任務(wù)】

這個部分其實就是類似于舊教材里面的表達與交流，但是在知識廣度和能力要求上都有所提升。

【名著閱讀】

大家可以看到名著閱讀部分推薦的書籍是有變化的，之前的教材里面推薦了不少外國名著，但是在我們的新教材里，選擇了《鄉(xiāng)土中國》和《紅樓夢》。

這體現(xiàn)了我們現(xiàn)在的文化自信和對傳統(tǒng)文化的重視。

當(dāng)然，名著閱讀的難度也大?！多l(xiāng)土中國》是費孝通的社會學(xué)名著，是一本學(xué)術(shù)性很強的書，這本書我記得是我們大學(xué)的必讀書目，當(dāng)時看的時候，讀得很慢，很多意思還不能完全體會到。而現(xiàn)在把這本學(xué)術(shù)著作放在這里，不僅體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的目的，最直接的是體現(xiàn)了閱讀難度的提升。

下冊的名著導(dǎo)讀是《紅樓夢》，重視古典文化。

語文難，但是有方法！

學(xué)好語文也不難，多來聽聽課，培養(yǎng)語文考試的應(yīng)試思維。但是想要真正學(xué)好語文，非一日之功，你要真正地浸潤到這種人文環(huán)境中，去盡力感受語文中的美好，這樣才能在真正意義上學(xué)好語文！