重慶天佑兒童醫(yī)院張平主任介紹，口吃看上去不影響健康，但是，口吃患者經(jīng)常受到別人嘲笑，產(chǎn)生自卑感，不愿意與人交流。那么，口吃的原因究竟是什么?怎樣才能矯正口吃呢?

口吃的原因有以下五種：

1、精神因素：兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后，因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓(xùn)斥，使精神突然受到嚴重打擊，由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。精神緊張、焦慮等也會導(dǎo)致口吃現(xiàn)象。

2、遺傳因素：口吃患者家族發(fā)病率可達36%～55%，故有人認為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學習語言的環(huán)境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。

3、軀體因素：先天的發(fā)育不良也引起口吃。如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能受累而致口吃。

4、模仿因素：模仿別的口吃患者。如小時候聽到別的口吃患者說話覺得好玩就跟著模仿，結(jié)果自己養(yǎng)成習慣也變成那樣了。

5、外界因素：強行糾正左撇子也會造成口吃。

矯正孩子口吃的方法：

1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調(diào)會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。

4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急，但是當他講話有些拖長音或者重復(fù)，你就聽著，不要重復(fù)學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經(jīng)驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌，孩子在結(jié)結(jié)巴巴的開始說話后， 對他說：“來呀，讓我們唱那首歌!”并開始和孩子一起唱(母親和孩子一起唱也可以)，隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再溫和地問他：“你剛才想要說什么?”這時候，多數(shù)情況下，孩子都不會發(fā)生口吃，會流利地說出話來。這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產(chǎn)生自信，經(jīng)過多次練習，就能治愈。

6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。

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