2 常常看到一些父母用“勞動(dòng)”來懲罰孩子，還要站在道德的制高點(diǎn)上警告孩子“你不吃讀書的苦，就要吃生活的苦”，給自己加戲，給孩子洗腦?？墒?，這些父母是否想過，孩子今天能因厭惡勞動(dòng)的苦而回去讀書，明天也會(huì)因厭惡讀書的苦而放棄學(xué)習(xí)，去做其它輕松的事。更何況，孩子如果真的就覺得搬磚、插秧比讀書更容易、更輕松，對(duì)讀書更失去了動(dòng)力和興趣，你又能怎么辦呢？一個(gè)看不起勞動(dòng)、看不起勞動(dòng)者的父母，怎么可能讓孩子熱愛生活、敬畏生命、愛上讀書呢？學(xué)習(xí)、讀書的本質(zhì)是對(duì)未知的好奇和探索，一個(gè)熱愛生活和勞動(dòng)的人，學(xué)習(xí)、讀書都是不會(huì)差的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、讀書本身就是一種生活、一項(xiàng)勞動(dòng)。 如果父母真的希望孩子愛上學(xué)習(xí)、愛上勞動(dòng)、愛上生活，就不要?jiǎng)趧?dòng)或?qū)W習(xí)去懲罰孩子。恰恰相反，要給孩子展示出學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的趣味、意義和價(jià)值。讓學(xué)習(xí)、勞動(dòng)成為孩子們的生活方式，成為孩子們的需要，成為孩子們的驕傲。