我們一起上岸吧！

審題

手法(修辭手法????)比喻，擬人，夸張，烘托，渲染

素材(從生活中挖掘)生活的有心人

素材加工整理 作文

手法

看素材

審題

1.明確要教什么

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察

寫景手法

講的寫作課

你能想到用什么手法，用什么景物

自己給自己寫了一篇小作文

全局意識(shí)

現(xiàn)場小作文

題目分析

寫作能力

思路，手法，引導(dǎo) 自己對于題目的理解 融入課程當(dāng)中

目標(biāo) 重難點(diǎn) 過程

簡案

整體思路

教學(xué)目標(biāo)

一個(gè)目標(biāo) 體現(xiàn)要求

觀察細(xì)節(jié)……

過程方法， 知識(shí)技能

作文素材來自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

目標(biāo)靈活，自由發(fā)揮

重難點(diǎn)，固定，完成要求內(nèi)容

教學(xué)過程，提供思路，簡單，輪廓

情景，景，情，人

初步分析 片段內(nèi)容，主題

小組討論，細(xì)節(jié)描寫，手法

學(xué)生講，

結(jié)論

寫作能力

10min

題目

觀察細(xì)節(jié)

我是導(dǎo)演，思路

備課

思路的導(dǎo)引

情境導(dǎo)入，

原創(chuàng)

模仿，或者直接用

中國詩詞大會(huì)

新年新詩會(huì)

教學(xué)預(yù)設(shè)

拋給他們預(yù)設(shè)，看他們怎么回答

??????

特點(diǎn) 景物 描寫 細(xì)節(jié)

最細(xì)微的

秋天的落葉??什么樣？

一定的寫作手法

學(xué)生互動(dòng)

高潮 重點(diǎn)

口頭描述

用各種各樣的方式

用什么方式舉例子

表達(dá)

寫作方法，素材

課堂的預(yù)設(shè)講出來

口頭描述

具體的事物

范例

彩虹屁，寫得好

寫花，雨水??

根據(jù)時(shí)間來定

不用寫的太生動(dòng)，……

表達(dá)出來就行

總結(jié)

小組討論

討論法……

加以想象，引經(jīng)據(jù)典

觀察，

抓住細(xì)節(jié)，不是有什么，寫什么，(白描)

寫作手法，修辭，想象力

作文課，自己寫，自己練習(xí)

實(shí)踐

同學(xué)們作死呢很厲害，下節(jié)課交流