寫在前面：本文為選修課《邏輯學(xué)基礎(chǔ)》圍繞“推理與論證”所作

推理與論證——杠精言論中的常見邏輯謬誤

“杠精”指的是抬杠成癮的一類群體。你說太陽是熱的他都會說太陽也有幾天是涼的，再憑借“只有我一個人覺得……”等句式的加持，發(fā)表一些“既不能解決問題又沒有建設(shè)性意見的純反駁”。杠精的許多言論在邏輯上是不成立或不完備的，如果我們能夠掌握一些基本的邏輯常識，既能夠保證自己的論證是邏輯自洽、沒有漏洞的，又能夠發(fā)現(xiàn)杠精的邏輯漏洞，進(jìn)而有針對性地予以回應(yīng)。

判斷在一段對話中，對方是不是在“抬杠”，我們可以用這四個問題來檢驗(yàn)：

1.對方有沒有為自己的否定意見給出理由？

比如在如下對話中：

A：“我最近看了一本很棒的書，推薦給大家。”

B：“只有我一個人覺得這本書很糟糕嗎？”

A說這本書好，B直接反著說這書不好。但是為什么說這書不好呢？他并沒有給出任何理由。

2.對方提供的理由是不是真實(shí)？

A：“夏天打完球，來一聽冰鎮(zhèn)可樂，簡直人生終極享受！”

B：“就不怕喝多了得癌癥？”

在這里，B想表達(dá)的觀點(diǎn)是：喝可樂不是人生的終極享受。他給出的理由是可樂喝多了會得癌癥。然而這個理由在目前的科學(xué)界中是有爭議的，并非完全準(zhǔn)確的。

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3.對方的理由和他的結(jié)論是否相關(guān)？

A：“霍金離世了，我心里好難過。愿天堂沒有病痛?！?/p>

B：“呵呵，說的就好像你跟霍金很熟一樣。”

B看似是在有針對性地反駁，但實(shí)際上A與霍金是否很熟并不影響A因霍金離世感到難過，B的理由與結(jié)論并不具有相關(guān)性。

4.對方的推理是否片面？

片面是指在推理的過程中，沒有充分考慮到各種情況，遺漏了其他的可能性。

A：“我的作業(yè)忘帶了。”

B：“你咋不忘吃飯不忘睡覺呢？”

B的反駁運(yùn)用了類比的方法。類比是指兩個事物都具有共同的特征ABCD，當(dāng)一個事物出現(xiàn)一個新的特征E，則推斷另一個事物也應(yīng)該具有特征E。問題是，如果兩個事物的相似點(diǎn)沒有那么多，或者忽略二者之間一些本質(zhì)的不同，這樣的類比就是不充分的、片面的。

在這段對話中，B的邏輯是什么呢？作業(yè)、吃飯、睡覺都是一樣重要的事，你不會忘記吃飯睡覺，那么你也不該忘記作業(yè)。作業(yè)和吃飯睡覺雖然都很重要，但重要程度是不一樣的，二者不能簡單進(jìn)行類比，非要把它們放在一起，就是偏頗的、片面的。

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除了上述四個問題，杠精的言論中還經(jīng)常犯以下的邏輯謬誤

1.偷換概念（Equivocation）：

他們利用詞、句上可能出現(xiàn)的歧義來歪曲論據(jù)，進(jìn)行詭辯。

A：“這個大米不好，煮的稀飯不夠黏?！?/p>

B：“502黏，你怎么不去挖一勺？”

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2.紅鯡魚謬誤(Red Herring Fallacy)：

即轉(zhuǎn)移話題，提出不相干的話題來轉(zhuǎn)移原本的討論焦點(diǎn)。

A：“昨天領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪狗。”

B：“這么熱心腸怎么沒見你去福利院照顧老人？”

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3.稻草人謬誤（Straw Person）：

故意曲解對方的原意，使其容易受到攻擊。

A：“談了戀愛的人應(yīng)該與其他異性保持一定的距離。”

B：“那還不許我跟別人講話了?。俊?/p>

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4.人身攻擊（Ad Hominem）：

他們避開事件本身的因果聯(lián)系不談，為回避自己的邏輯弱點(diǎn)，選擇通過批評或詆毀對方的人格和品質(zhì)來反駁某項(xiàng)論證；

“班上那么多人，他不欺負(fù)別人就只欺負(fù)你？肯定是因?yàn)槟阕隽耸裁磯氖?！?/p>

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5.滑坡謬誤（Slippery Slope）：

使用一連串連續(xù)的因果關(guān)系，卻又夸大每個環(huán)節(jié)之間因果關(guān)系的強(qiáng)度，進(jìn)而得到不合理的結(jié)論。

“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就上不了好高中，上不了好大學(xué)，找不到工作你就只能掃大街，你難道想一輩子掃大街嗎？”

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6.假兩難悖論（Pseudo-Dilemma）：

在具有多重可能造成的原因時，他們的論證卻僅預(yù)設(shè)兩種情況，形成一個假的“兩難悖論”。

“不公開發(fā)表聲明，肯定是心虛了吧！”

“不為你買包的男人，一定不愛你?！?/p>

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7.從眾謬誤（Ad Populum Fallacy）：

將一個觀點(diǎn)的受歡迎程度看作其真實(shí)性或價值的高低。

“如果它不是真的，那怎么朋友圈的人都在轉(zhuǎn)發(fā)？”

“微博上都這么說，肯定是實(shí)錘啊！”

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?8.訴諸主觀情感謬誤（Appeal to Emotion）：

他們預(yù)設(shè)“動機(jī)合情合理的行為是恰當(dāng)?shù)摹?，即所謂的“圣母婊”。

“你現(xiàn)在是這么說，但是在那種情況下如果你是他，你也會這么做的?！?/p>

“你這么有錢，在同學(xué)有困難的時候?yàn)槭裁床痪杩?？?/p>

?9.輕率概括（Hasty Generalization）：

僅通過觀察一個或一小部分群體，就對一整個群體做出概括。

“只有我一個人覺得不好笑嗎？不知道發(fā)這個有什么意義！”

“你看我95后的助理都月薪5萬了，你怎么就不相信努力是成功之母呢？”

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?10.錯誤類比（Faulty Analogy）：

預(yù)設(shè)在某些部分相似的事物在另一些方面也會相似。

“大家都是一個老師教出來的，怎么人家能考滿分，就你不行？”

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總之，要想避免成為杠精，我們就需要掌握一些基本的邏輯學(xué)知識，通過有效的推理與論證來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要了解一些常見的邏輯謬誤，避免陷入其中。