終日沉迷于美好而虛幻的感情，離自己的夢想漸漸遠去，那叫懵懂，不叫成熟。——題記

那天放學之后，他拽住我的手，拉著我去了我基本沒去過的教學樓對面。

“陪我等個人唄?！彼首餍摰貙ξ艺f道。至于他等的是誰，我并不感興趣，只知道眼前的這個班級現在還在拖堂。肚子空空的我，現在只想著把它快點填滿。

過了許久，班里的同學開始躁動，他朝著班里瞪大眼睛，笑了笑，好像在等待著回應。

我終于可以走了，但還是禁不住好奇，問他在等誰。他又朝我笑笑，沒有多說。

后來，我才從他和周圍同學的談話當中得知，他有喜歡的女孩子了，這件事一時讓我啞口無言。大家正是應該努力學習的年紀，我自然不太清楚做這件事情有什么意義。

然而這件事情并沒有就此結束——短短的幾個月，我們班里的同學就從各談各的話題，齊刷刷地變成了張口就來：“你喜歡誰啊？”

真是烏煙瘴氣，我心想——又不禁好奇著，導致同學們發(fā)生這樣變化的秘密。

直到一兩年后，忽的有一天，我感到，自己的身體產生了些許變化。那一年，我十四歲，說不清那是什么感覺，后來才知道，是青春期開始了。

似乎幾天時間，我突然就發(fā)現，自己可以處理復雜的人際關系問題；對年級里同學的面目，也有了過目不忘的本領。我開始覺得，同學們之間那種朦朦朧朧的情感，真的是那么美好，令人沉迷。

——我終于明白，原來給同學們帶來變化的，是時間。他們成熟的很快，齊刷刷的；漸漸有了共同的話題，沉迷其中，卻不知何時能從中逃脫。

“也許這就是成熟的樣子，對嗎？”

那天下午，我坐在操場的看臺上，只身一人，就伴著這盛夏的熱情，思索著這件事情。

秋天。

金風送爽，我的心似乎也忽地靜了下來——上一次體會到心無旁騖的感覺，還是青春期開始之前。

曾經帶我去過教學樓對面的他，再次找到我，并對我說：“我以后不帶你去那里了，咱們都要好好學習！”

這句話十分樸素，伴著秋風，將我的內心吹起了陣陣漣漪。

過了幾天，同學們又有了新的共同話題?！斑@道題咋做啊？”“今天這篇作文我寫的是…”

天氣仍在變涼。但我發(fā)覺，我和同學心中都更有學習的熱情了。

我明白——這才是成熟的模樣。真正的成熟，在于懂得對于自己真正重要的事情，并愿意為此做出努力，而不是肆意釋放自己的本性。

在那天，我突然覺得，大家又回到了自己一兩年以前的樣子。驀然回首，似乎一切都沒發(fā)生過。天空一片湛藍，大地一片潔凈……