狂人最終還是心悅誠服地被舊體制、舊思想收編，自嘲自己的日記為《狂人日記》，表面上是一個精神啟蒙徹底失敗的BAD END。實則仍埋有一線希望，序里還有一個“余”，“今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究”。

狂人這個個體確實失敗了，但他留下了日記，而且經(jīng)由“余”之手留給了歷史，讓“救救孩子”這振聾發(fā)聵的四個字流傳開來。

“帶著對啟蒙的懷疑進(jìn)行啟蒙”，魯迅式精神啟蒙頗有一番馬列唯物辯證法的味道，否定之否定的反思的確是進(jìn)步革命戰(zhàn)士的基本哲學(xué)素養(yǎng)，階級斗爭永遠(yuǎn)存在，“革命尚未成功，同志仍須努力”，切不可疏忽大意。