王丹英，八十二歲，畫家王丹英對傳統(tǒng)文化典籍情有獨(dú)鐘，她時常翻讀，于經(jīng)典中尋找創(chuàng)作靈感，但往往不是對作品的如實(shí)描寫，而是融入自己的理解，選取熟悉的題材，以自己的方式去詮釋、解讀，創(chuàng)作出自己的詩情畫意。

王丹英老師作品“牡丹花品冠群芳，百般顏色百般香”，筆下朵朵牡丹飽滿豐盈，精美大氣。她所畫的牡丹虛實(shí)相間的花葉與燦爛瑰麗的花朵形成鮮明對比，完美體現(xiàn)著墨與色的融合，意與形的巧妙交匯，將牡丹的高貴大氣和高雅端莊表現(xiàn)得淋漓盡致，顯示出深厚的藝術(shù)功底。

王丹英老師的作品意境清遠(yuǎn)，筆法簡練，水墨淋漓蒼潤，色彩艷而不俗，既有傳統(tǒng)筆墨底蘊(yùn)，又合乎現(xiàn)代人審美要求。在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上，老師勇于創(chuàng)新，在造化與藝術(shù)之間尋求獨(dú)特藝術(shù)語言，逐漸形成自己別具韻味的繪畫風(fēng)格。她所畫的牡丹，花冠用色飽滿潤澤，形態(tài)圓潤而圓中有缺，整中有碎；花瓣用筆圓中帶方，蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)。作為點(diǎn)睛之筆的花蕊，神釆奕奕，靜中寓動。從構(gòu)圖的大局出發(fā)，作了疏密有致的組合。在這種意境中，巧妙地反映虛與實(shí)、寫意與抽象之間的交匯。

王丹英老師的寫意牡丹超俗而雅致，清新而華貴，渾然天成的筆觸，蕩然其間的墨韻、氣機(jī)，使得畫面百看不厭，耐人尋味，逐漸忘記了煩惱和勞累，她的畫布局上突出畫面的時代特點(diǎn)，沉雄有效的空間結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了畫面的層次效果，用筆老辣而蒼勁、枝葉穿插而變化，用色清雅而沉穩(wěn)，高貴而脫俗，充分展現(xiàn)了繪畫的現(xiàn)代氣質(zhì)，讀他的作品給人以清新、雅致、通透、靈動的感覺，所作牡丹如微風(fēng)輕拂動感十足，清新雅致沁人心脾

牡丹展現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，王丹英老師筆下的牡丹給人一種精致、唯美、自然的感受。粉色的花瓣將牡丹的嬌嫩展現(xiàn)得更加淋漓盡致，牡丹是花中的仙子，美艷而驚人，這幅畫將牡丹的雋秀完美地呈現(xiàn)出來，唯美而更有特點(diǎn)。

王丹英老師不是一個張揚(yáng)的書寫者，盡管他的字里有性情的張力。她是一個取法的標(biāo)拔者，創(chuàng)作的堅(jiān)守者，生活的執(zhí)行者。更多的時候，她是沉默和獨(dú)守的，她的支點(diǎn)只和書寫相關(guān)。這些與書寫者相關(guān)的因素，展現(xiàn)在她的字里，就是樸實(shí)、沉靜、寬博、高古。

仔細(xì)觀察她的書法作品，會發(fā)現(xiàn)各體書法中的每一個字都來路清晰，都有傳統(tǒng)的根基?！皝硖帯笔菚ǖ摹案保挥袕V泛吸收古代留存的精華為營養(yǎng)，才能把“根”扎深。有了“根”，才可能開花結(jié)果。而“果”就是“根”的發(fā)展。

王丹英老師的書法，既充滿激情，又有理性?？此男胁輹暰€不由自主地受到牽引，隨著她行草書的線條、用筆，時緊時密，時快時慢。籠罩在她行草書制造的“氣場”中，就像在現(xiàn)實(shí)中看她揮動筆墨。

在學(xué)習(xí)中接觸到很多書法名家，王丹英老師虛心求教，如海綿般吸收各家所長，并融入自己的書法創(chuàng)作中。此外，她心摩手追，學(xué)思踐悟。不論春夏秋冬，只要一有空他就會伏案練習(xí)。

（文/田野）

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