2020年我們就好像趕上了各種“奇跡”！新冠疫情等大事件下，留學生們一直在“夾縫中生存”。

2021年，新冠疫情還在施加它的影響力，疫情期間各個大學的排名表現(xiàn)如何？中國大陸高校是否還會高歌猛進？

帶著這些疑問，留學生們心心念念的2022QS世界大學排名來了！

留學生們，請暫時放下心中的“糾結”，看看經歷著坎坷一年多時間后，你的學校排名如何吧！

北京時間2021年6月9日清晨，全球高等教育研究機構QS(Quacquarelli Symonds)發(fā)布了2022年世界大學排名。今年的排名也是 QS 有史以來最大的排名，共有 1,300 所大學入選。

各大學校在排名史上又創(chuàng)造出了各自的“里程碑”！一起來看看吧！

排名亮點

麻省理工學院連續(xù)第十年獲得世界排名第一。

牛津大學上升到世界第二名，而劍橋大學則與斯坦福大學并列第三。

歐洲大陸排名最高的大學是蘇黎世聯(lián)邦理工學院，排名第八。

中國香港地區(qū)的大學今年只有2所排名上升。香港大學保持了第22名的位置，而香港理工大學取得了歷史以來最好的成績，從此前最高第75名上升到第66名。

相較去年，近半數(shù)日本上榜大學排名下降。

澳大利亞排名前四的大學今年的排名較去年都有所上升。澳大利亞國立大學重回世界前30名的榜單，位列第27名。

加拿大上榜的大學超過半數(shù)排名上升。

美國方面

美國上榜的大學超過半數(shù)在此次的榜單中排名下降。

麻省理工學院連續(xù)第十年獲得世界排名第一

哈佛大學QS世界大學排名歷史上的最低排位

加州理工學院自2015年以來首次跌出前五名

康奈爾大學自2004年以來首次失去了前20名的位置

杜克大學也跌至歷史最低點

英國方面

英國排名前100的大學整體排名呈上升趨勢，共有20所院校進入前5名。

牛津大學在2006年之后首次上升到世界第二名，而劍橋大學則與斯坦福大學并列第三。

帝國理工學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學、華威大學排名皆有提高。

中國大陸

中國大陸大學表現(xiàn)繼續(xù)優(yōu)秀

想都不用想，中國大陸高校在本次的2022QS世界大學排名中，又一次創(chuàng)造了歷史！

清華大學、北京大學雙雙躋身世界大學排名前20，這是一件具有里程碑意義的事情！

另外在前250名的世界大學排名中，有10所中國大陸大學上榜。

清華大學世界第17名，亞洲第3名。

北京大學的排名上升了5位，現(xiàn)為世界第18名，亞洲第4名。這是北京大學在2006年之后，首次進入世界前20名。

復旦大學第31名，上升3名；

浙江大學第45名，上升8名。這是浙江大學首次躋身世界前50名；

同濟大學第211名和哈爾濱工業(yè)大學第236名首次進入世界前250名；

武漢大學第225名，此前武大最高為第246名。

中山大學第260名，上升3名；

南方科技大學第275名和西安交通大學并列第290名，首次進入前300名。

其實在QS發(fā)布2022QS世界大學排名預告的時候，QS的CEO就透露了很多信息，我們把采訪的內容整理成文字給大家看看。

這里面，QS的CEO也談到了為什么中國大陸高校會排名屢創(chuàng)新高？

“我想簡單談談，在公布的2022年QS全球大學排名中，有兩所中國大陸高校首次雙雙躋身世界大學排名前20 ，這是一件具有里程碑意義的事情！

另外在前250名的世界大學排名中，將會有10所中國大陸大學上榜。

為什么中國大陸的高校能在QS 世界大學排名中表現(xiàn)出色，為此我查看了相關數(shù)據。

中國大陸的高校在學術研究水平的指標上非常出色，這是提升排名的關鍵，例如北京大學非常重視國際研究合作，33%的學術研究論文都是與其他國家的大學聯(lián)合發(fā)表的。

這一點比世界上大多數(shù)大學的比例都要高！

正式與這些國際大學進行學術交流合作，幫助了中國大學進步。

另外在世界大學排名前250名的10所中國大學中，有9所大學的學術聲譽指標都有所提高?！?/p>

本次排名的參考指標為：

1、Academic Reputation 學術聲譽（40%）這項指標數(shù)據來源于QS學術調查。2、Employer Reputation 雇主聲譽（10%）考察學校的就業(yè)水平。

雇主聲譽的數(shù)據反映的是畢業(yè)生就業(yè)能力。3、Faculty/Student Ratio師生比（20%）考察學校的教學水平。

一所大學的教學質量往往是小伙伴們比較看重的參考點，師生比例越高，學生被關注度就越高，一對一或多對一對和一對多教學方式培養(yǎng)出來的學生，肯定是有一定差別的。4、Citations per faculty文獻引用數(shù)（20%）考察學校的科研水平。

這項指標數(shù)據來源于Elsevier’s Scopus，世界上最大的學術期刊數(shù)據庫。5、International Faculty Ratio國際教職工比例（5%）6、International Student Ratio國際生比例（5%）考察學校的國際化水平。5、6兩項指標主要衡量大學對國際教職工或者國際生的吸引力了。