匿名者無所不能

? ? ? ?起因只是一張五十塊錢，上面印著工、農(nóng)、知識分子的圖像，被她疊成了三折，細(xì)細(xì)的一條，小心地放進(jìn)了深藍(lán)色文具盒里的第二層。

? ? ? ?然后，在某一次打開的時候，不小心被桌長瞧見了。

? ? ? ?某個北方城市的小學(xué)里，還沒有達(dá)到一人一桌的條件，都是兩張雙人桌子拼在一起，坐進(jìn)去五個人。桌長就是老師在五個人中指派的，負(fù)責(zé)管理這一桌的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律的人。

? ? ? ?她沒太在意桌長的表情，她不是善于察言觀色的性格，奶奶常說這個孩子有些“鈍”，跳皮筋跳不明白，念拼音念不明白，一年級的時候她還被班主任勸說退學(xué)重念。退學(xué)的理由是不適合，但其實(shí)只是她不習(xí)慣。她不習(xí)慣中午沒有午睡，也不習(xí)慣舉手表達(dá)自己的訴求。上學(xué)第一周的某一個上午，她憋了潑尿不敢舉手，還沒等到下課就尿在了凳子上，木頭變得濕漉漉，可她卻不敢站起來。

? ? ? ?“幸虧”她靠譜的父親到學(xué)校懟了老師一頓，質(zhì)問班主任：教學(xué)生不是學(xué)校的責(zé)任嗎，學(xué)生要是啥都明白的話還要學(xué)校干什么？這一番話，把班主任氣得啞口無言。

? ? ? ? 回到現(xiàn)在，音樂課下課后，新來不久的班主任叫她去辦公室，她忐忑不安的拽著衣角，檢查了一遍紅領(lǐng)巾、銘牌，確認(rèn)都帶齊了，才敲開樓下辦公室的門。

? ? ? ?“50塊錢是你從家里偷的嗎？”

? ? ? ?老師也許說了很多，但到她腦子里只簡化成這樣的一句話。

? ? ? ?“……不是。”

? ? ? ?“你一個小學(xué)生，怎么可能有這么多的錢？”

? ? ? ?是攢的，奶奶每天會給她一塊錢買學(xué)校門口的三明治當(dāng)早飯吃，父母偶爾來看她，也會扔下5塊、10塊的零花錢給她。她早上不愛吃，慢慢的就攢下了，但她手里不會有這么整的紙幣，這張皺巴巴的五十塊，是她和校門外小賣部的老板換的。

? ? ? ?班主任下了結(jié)論，“明天讓你家長來學(xué)校一趟吧?！?/p>

? ? ? ?第二天，事情解釋清楚了，她的清白回來了，但同學(xué)們不知道，同學(xué)的信息依然停留在——“她被老師找家長了，她一定有問題。”

? ? ? ?排擠隨之而來，甚至排擠的人都不會寫排擠這兩個字呢。

? ? ? ?五個人的桌子怎么換座都是中間，腿夾在兩張桌子縫里，坐下的話要把兩張腿搭在一起，一放松兩張桌子便會從中間分開，破壞了班級上要求的桌椅整齊。此時，兩側(cè)把邊的人會大力的將桌子推往中間合并。她一臉歉意，別人對她生氣就是她做錯了吧？

? ? ? ?她想，如果能瘦小一點(diǎn)就好了。

? ? ? ?桌面上不允許她使用，用左邊桌子會被左邊的兩個同學(xué)說，用右邊的桌子，右邊的同學(xué)則會問：你憑什么用我們的。

? ? ? ?四個人的座位偏要放進(jìn)去五個人，是她活該多余。

? ? ? ?低著頭，在腿上寫字，漸漸的，也就習(xí)慣了。

? ? ? ?但她心里委屈，怎么自己就成多余的了呢，為什么沒人愿意當(dāng)自己的同桌？

...

? ? ? ?她有了喜歡的男同學(xué)，是個鮮族小男孩。

? ? ? ?她那點(diǎn)年紀(jì)哪里懂什么喜歡，不過看對方大大方方，在同學(xué)老師面前能唱能跳，學(xué)習(xí)又好，人緣又好，由衷的羨慕罷了。

? ? ? ?“他真好?！?/span>

? ? ? ?還沒體味好自己的小心思，這個“真好”就破掉了。

? ? ? ?她無意識的把男孩子的姓氏寫到了本子上，然后本子上倒霉的又有另外一個字，鬼知道是誰，又是如何去做聯(lián)想的，這個誰跑到男孩子面前告密，說她編排男孩子和另外一個女孩子，證據(jù)是她寫本子上的，兩個挨在一起的姓氏。

? ? ? ?她記得男孩子撕碎那一頁紙的動作，還有失望看向她的眼神，好像她有多么齷齪。

? ? ? ?“喜歡”原來是這么不干凈的一件事，她學(xué)到了。

? ? ? ?她變成了班級里的怪人，變成了被所有人冷落、欺負(fù)的對象，理由是她偷東西，理由是她編排同學(xué)，理由太多太多了。

? ? ? ?又是其他值日生把活兒全部丟給她的一天，她一個人擦著黑板，突然看見擦完的半塊，在還沒干卻的水跡上浮現(xiàn)出文字。

「好可憐」「是桌長打的小報(bào)告」「小孩子的惡真可怕」「是霸凌」「這么小就懂得暗戀男生了，真早熟」「作者你寫的好沒意思」「這點(diǎn)小事，上去懟他們，慫的一批」「沒意思，棄了」「我小學(xué)可是班級一霸」「女主性格太弱勢」「恨不得一巴掌拍醒女主」「女主在干嘛」「憋屈」

? ? ? ?她抬頭愣住一動不動地望著這些文字，不一會兒，黑板上的水跡干涸了，文字也消失了。

......

? ? ? ?承接是沒有朋友，沒有同班同學(xué)愿意和她一起玩耍的整個學(xué)年，她唯一能說上話的是隔壁班里一個真正的小偷，那孩子很好，至少對她很好，可她接受不了，尤其是當(dāng)對方得意洋洋的說自己剛剛趁著老板不注意，從店鋪里拿了什么什么。

? ? ? ?“你不是想要滿天星嗎？”

? ? ? ?偷竊的小孩從褲兜里掏出來幾十管裝著細(xì)小亮粉的玩具。

? ? ? ?“分一半給你?！?/p>

? ? ? ?“我不想要了?！?/p>

? ? ? ?她沒有伸出手，性格敏感的對方別有深意的看了她一眼。

「難得有個朋友」「女主真傻」「她是對你一個人好啊」「我要是有這樣的一個朋友，我不會拒絕她」「是因?yàn)槟阆胍笥巡湃ネ档模Y(jié)果你嫌棄人家」「干得漂亮」「確實(shí)不該和這樣的人交往，會學(xué)壞的」「女主好沒用」「為什么不告訴朋友她這樣做是不對的？」「從來沒見過這么懦弱的女主」「不真實(shí)，太假了」「憋屈」

? ? ? ?對面好記星廣告牌上的錯落的彈地出一個個文字，她完全看不懂，剛想指給旁邊的人看，手指抬起卻發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)沒有朋友了，唯一一個朋友剛剛被她的拒絕趕走了。

? ? ? ?“沒關(guān)系，一個人也可以很好的?！?/p>

? ? ? ?學(xué)校召開運(yùn)動會，她前一天晚上興沖沖地到小賣店里大采購，她攢了不少錢，可以買自己平時舍不得吃的東西了。她買了娃哈哈，信鴿巧克力，還有一堆平時舍不得吃的零食，把它們通通放進(jìn)書包里，書包鼓鼓的，勉強(qiáng)拉上拉鎖。她抱在懷里，好開心。

? ? ? ?她吃東西有一個規(guī)律，喜歡先吃自己不喜歡的，最后再吃喜歡的，她用牙齒撕開包裝，剛吃了兩口沒那么喜歡地蝦條，班長過來通知她跑1500米。

? ? ? ?“我沒有報(bào)名！”

? ? ? ?“名單上有你，你自己看?！?/p>

? ? ? ?班長地語氣不容置疑。

? ? ? ?名單上真的有她。

? ? ? ?后背貼著打印出來的號碼牌，她站到起跑線上。她沒跑過1500米，但可以試著跑一下，為了班級的榮譽(yù)。

? ? ? ?四圈結(jié)束后，她遺憾的得了個第六，不是她多強(qiáng)，是除了前三之外只有她和另外兩個人堅(jiān)持跑了全程。她氣喘吁吁的回到座位，發(fā)現(xiàn)書包被拉開了，有個穿著運(yùn)動短褲的男同學(xué)路過，對他說：“我剛剛把你巧克力吃了。”

? ? ? ?他面上帶笑，語氣驕傲。

? ? ? ?沒什么，一些食物而已，反正自己也吃不動的。

? ? ? ?她拉緊書包，只想回家。

? ? ? ?時間難耐的走著，廣播里念著各班級的名次，最后校長朗聲宣布運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

? ? ? ?她背著書包經(jīng)過操場，七八個淘氣的男同學(xué)意猶未盡，踢著球玩，她腳步停下，仔細(xì)一看，他們踢的“球”正是一瓶扒了白綠色包裝紙的娃哈哈。

? ? ? ?扒了包裝也是哇哈哈，是她包里不見的，她舍不得喝的娃哈哈。

? ? ? ?他們沒有喝掉它，只是踩在腳下，玩弄。

「哇哈哈是什么鬼」「作者有娃哈哈PTSD」「記得給作者廣告費(fèi)」「越來越無聊」「毫無文學(xué)性」「劇情毫無起伏，這種東西也配叫小說」「棄了」「女主就這么走了，和他們理論去啊」「等女主沉默中爆發(fā)」「不知道為什么憋屈還有點(diǎn)好笑」

? ? ? ?這些字又出現(xiàn)了，在書店的櫥窗上，她垂著腦袋，快步走過去。

......

? ? ? ?轉(zhuǎn)折是奶奶準(zhǔn)備盯起她的學(xué)習(xí)，安排她去課后班補(bǔ)課，

? ? ? ?課后班老師是住在附近另外一條胡同里的一對夫妻，男的教數(shù)學(xué)，女的教語文，收的價格不貴，奶奶一次教了三個月的費(fèi)用，囑咐她一定要聽老師的，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

? ? ? ?上了補(bǔ)課班不到兩個月，她起了水痘，一段時間不能出門，便落下了幾節(jié)課，老師善解人意的提出免費(fèi)給她補(bǔ)習(xí)。先和其他孩子一起上課，等上完課之后，其他孩子走了，她便留下來單獨(dú)再上一節(jié)，逐步攆上課程。

? ? ? ?沒有多收錢，還是一對一，奶奶覺得真是賺到了。

? ? ? ?教數(shù)學(xué)的男老師是一個擁有酒糟鼻子的中年男人，他留著扎脖子的長頭發(fā)，衣服是發(fā)皺沾著油脂的紅色格子衫，對這個老師，她說不上討厭也說不上喜歡。

? ? ? ?剛開始補(bǔ)課的時候是正常的，但后來這位男老師便借著冬天冷為理由，順著毛衣領(lǐng)把手伸進(jìn)她的衣服里。

? ? ? ?“幫老師暖暖手，好冷?！?/p>

? ? ? ?“你是不是困了？要不要去老師屋里睡覺？”

? ? ? ?又過了兩節(jié)課，男老師漸漸不滿足于摸來摸去，開始想要親吻她，粗糙又滑膩的舌頭在她的嘴巴里攪來攪去，讓她惡心。

? ? ? ? 她恐懼又排斥地別過頭去，瞥見圓形的鏡子里出現(xiàn)文字。

「鬼一樣的轉(zhuǎn)折」「現(xiàn)在的作者不加這種惡心的元素就不會寫東西了是嗎」「LTP去死」「太可憐」「哈哈哈，作者內(nèi)心黑暗」「希望作者也能感受一下被猥瑣的滋味」「不會真的那什么吧」「快反抗，還想什么」「女主就是賤，你們沒發(fā)現(xiàn)嗎」「要是真被那什么，我就舉報(bào)這文」「以為自己在寫文學(xué)，其實(shí)就是加惡俗的東西」「作者真惡心」「跑啊」

? ? ? ?誰啊，是誰在看著，是誰在寫字？

? ? ? ?沒有人回應(yīng)她的驚疑，文字只是想出現(xiàn)便出現(xiàn)罷了

? ? ? ?她以出去上廁所為借口跑掉了，她一路跑回家，打開門，奶奶正在和鄰居打麻將，嘩啦啦的麻將聲中沒人注意到她回來。

? ? ? ?她從自家的院子里出來，隨便的蹲在了胡同某個角落。

? ? ? ?怎么辦，翹課會不會被罵？

? ? ? ?有誰，隨便誰都好，能不能幫幫我？

「傻蹲著干嘛，去告訴大人」「這文我不能忍」「太狗血」

? ? ? ?幸好同補(bǔ)課班的一個小伙伴路過，問她：“天這么冷，怎么蹲在外面不進(jìn)屋？”

? ? ? ?她悶悶的回答：“翹課了?！?/p>

? ? ? ?“為什么翹課，你不是挺熱愛學(xué)習(xí)的嘛?！?/p>

? ? ? ?在小伙伴的追問下，她回答了男老師對她的所作所為，雖然是支支吾吾的回答，但是小伙伴聽懂了。

? ? ? ?“你千萬不要回去上課，交給我，我進(jìn)屋和大人去說。”

? ? ? ?她不了解那天在屋里發(fā)生了什么，但，她終于不用去補(bǔ)課了。

? ? ? ?她“不告而別”之后，男老師和女老師都沒有來找過她，奶奶說：“指定是他們心里有鬼，所以不敢問你為什么不來?！?/p>

? ? ? ?“哦?！?/p>

「作者可真能想」「能不能寫點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的故事」「突然猥瑣的老師，突然懂事的小伙伴」「你要寫黑深殘就寫黑深殘，現(xiàn)在不上不下的叫什么東西」「女主真沒用」「這幫家長也沒用，報(bào)警啊」「一群腦殘」「腦殘作者，腦殘人物」「憋屈」

……

? ? ? ?結(jié)束是突兀的，體育課上她坐在只有她一個人的雙杠上。天氣很好，風(fēng)和日麗，花兒都在展露著笑顏。教學(xué)樓的陰影照在地面，，操場被一分為二，陽光灑在大的一側(cè)，陰影安躺在小的一側(cè)。

? ? ? ?她瞅著交界線，無聲的哭了。

? ? ? ?但陽光下同學(xué)們打打鬧鬧的正開心，完全注意不到一個不合群的人在影子里哭泣。

? ? ? ?“這樣走出學(xué)校，也不會被發(fā)現(xiàn)吧？”

? ? ? ?念頭牽引著身體行動，整個世界為她開了盞綠燈。她順利的離開陰影，離開操場，從鐵欄桿的縫隙鉆出學(xué)校的大門，沒有任何人攔住她。同學(xué)不知道，老師不知道，保安不知道，家長真不知道，走出校門的那一刻，她隱隱期盼，誰都好，能不能攔下我？

「保安是擺設(shè)嗎」「一個小學(xué)生從學(xué)校出去沒人發(fā)現(xiàn)？」「好假的文」「要是我早就把欺負(fù)自己的同學(xué)揍了一遍」「女主應(yīng)該告訴家長」「是我的話，別說同學(xué)，那個垃圾老師我都揍一頓」

「主」「角」「是」「我」「的」「話」「一」「定」「不」「會」「這」「樣」

? ? ? ?這些文字永遠(yuǎn)的停留在了她走出校門的這一天。

? ? ? ?她閉上雙眼之前的心愿是：誰都好，能不能成為我？

?