在陽光燦爛的盛夏，

一群學(xué)前教育人，

共赴一場“智慧”之旅。

為提升雨花學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)園長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和園所管理能力的整體提升，2023年6月12日—21日，雨花臺區(qū)園長跟崗培訓(xùn)班第二小組深入南京市小天鵝幼兒園，開展了為期八天的跟崗學(xué)習(xí)活動。南京市小天鵝幼兒園的園所文化、班本課程、主題博物館、教育管理經(jīng)驗(yàn)等方面深厚的積淀，讓參訓(xùn)的園長們一路采擷，一路成長。

一、對話環(huán)境 品味園所魅力

走進(jìn)小天鵝幼兒園，感受到園所的每處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)，體現(xiàn)著幼兒成長的足跡。小天鵝幼兒園副園長成靜向參訓(xùn)園長們詳細(xì)介紹了幼兒園的園所概況、課程理念和特色課程。小天鵝幼兒園的骨干教師先后帶來《幼小銜接下的幼兒園數(shù)學(xué)活動》《沉浸中國成語寓言故事玩轉(zhuǎn)幼兒園戲劇活動》和《甜甜的......》等多場精彩的講座，生動展現(xiàn)了游戲精神融入幼兒一日活動的樣態(tài)，讓參訓(xùn)園長受益良多。

二、沉浸班級 觀摩慧心育童

南京市小天鵝幼兒園一直秉承著“放手老師、支持老師、追隨幼兒興趣”的教育理念。在深入班級跟崗學(xué)習(xí)過程中，參訓(xùn)園長們深刻感受到了各年齡段幼兒一日活動的豐富和有趣。參訓(xùn)園長們跟隨班級的孩子們走進(jìn)美術(shù)館、科技館、生活館，現(xiàn)場觀察兒童博物館中的師幼互動，很好詮釋了“課程實(shí)施更加生活化”的教育真諦。

三、深思共研 深挖教育底蘊(yùn)

參訓(xùn)園長觀摩了涵蓋語言、美術(shù)、音樂、科學(xué)等領(lǐng)域的6節(jié)集體教學(xué)活動，從新老師的模仿課到骨干教師的原創(chuàng)課，小天鵝幼兒園不斷創(chuàng)新領(lǐng)域教研模式，打破老師固有的領(lǐng)域思維結(jié)構(gòu)，讓現(xiàn)場的園長們在真實(shí)體驗(yàn)中提升有效教研的能力。

四、交流探索 啟發(fā)管理智慧

參訓(xùn)園長們在《幼兒園大型活動的策劃與組織》《幼兒園輿情管理與家園合作》《幼兒園課程建構(gòu)的重難點(diǎn)》等7個(gè)分享講座中，收獲了新園籌建、課程發(fā)展、園所管理的創(chuàng)新思路。參訓(xùn)園長們表示會把跟崗學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)用于后期的園所管理中，助推園所管理更加規(guī)范有序。

本次園長跟崗學(xué)習(xí)活動，是一次思維的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一次自我的反思、集體的出發(fā)。通過此次浸潤式跟崗學(xué)習(xí)，園長們在學(xué)中思，在思中行，在行中悟。園長們紛紛表示：一定在今后的工作中學(xué)以致用，開拓進(jìn)取，為雨花學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

撰稿：張靜雯

核稿：吳? 靜

發(fā)布：侯建強(qiáng)