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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導師堅鵬:基于案例研究的銀行APP運營成功之道

2023-03-22 11:55 作者:銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導師  | 我要投稿


基于招商銀行案例研究的銀行APP運營成功之道

課程背景:

很多銀行存在以下問題:

? 不清楚銀行數(shù)字化運營如何高效地推進?

? 不知道其它標桿銀行APP運營實際做法?

? 不知道其它標桿銀行APP如何協(xié)同發(fā)展?

課程特色

? 用實戰(zhàn)案例解讀招商銀行APP運營。

? 用原創(chuàng)觀點解讀招商銀行APP運營。

? 用獨特視角創(chuàng)新銀行APP運營方法。

學員收獲:

? 學習銀行APP運營原創(chuàng)方法。

? 學習招商銀行APP運營成功關(guān)鍵。

? 學習招商銀行APP運營進化之道。

授課老師: 堅鵬老師 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導師

培訓對象:

銀行數(shù)字化運營相關(guān)從業(yè)人員。

課程設置時間:6小時

課程大綱:

一、招商銀行APP之知行果分析

1、 APP運營認知

2、 APP運營行動

3、 APP運營結(jié)果

、招商銀行APP成功之路

1、 招商銀行APP研究:10.0版本首頁界面

2、 招商銀行APP發(fā)展歷程:從APP1.0到10.0發(fā)展歷程看APP升級之道

3、 招商銀行APP主要功能服務:12項

4、 招商銀行App9.0版本6大重要創(chuàng)新

5、 招商銀行App10.0版本5大重要創(chuàng)新

、建立分支行多級協(xié)同的數(shù)字化運營管理體系

1、 明確數(shù)字化運營定位(包括省分行、市分行、一級支行、網(wǎng)點在數(shù)字化運營方面的組織架構(gòu)、核心定位、部門職責、崗位職責等)

2、 建立數(shù)字化運營制度(包括企微私域社群運營、用戶運營、活動運營、內(nèi)容運營、運營考核)

3、 建立數(shù)字化運營標準(包括企微私域社群運營、用戶運營、活動運營、內(nèi)容運營、考核標準)

4、 建立數(shù)字化運營隊伍(包括賦能機制、建立數(shù)字化思維、明確數(shù)字化運營能力要求、提升用戶運營能力、提升內(nèi)容運營能力、提升活動運營能力等)

通過招商銀行案例學習數(shù)字化運營核心方法論

1、 用戶業(yè)務觸點的多樣性,決定了矩陣式運營的必要性

2、 招商銀行數(shù)字化運營矩陣:微信生態(tài)+自有app才是主戰(zhàn)場

3、 招商銀行總體思路策略:建立三位一體運營管理平臺

4、 招商銀行數(shù)字化矩陣運營整體策略——載體之間協(xié)同的意義與協(xié)同方法

5、 招商銀行數(shù)字化運營平臺的建設架構(gòu)

6、 招商銀行數(shù)字化運營平臺的分層運營架構(gòu)

7、 招商銀行數(shù)字化精細化運營——數(shù)據(jù)驅(qū)動價值經(jīng)營

8、 招商銀行數(shù)字化精細化運營——完善用戶標簽畫像及激活客戶

9、 招商銀行數(shù)字化持續(xù)激活轉(zhuǎn)化——實時優(yōu)化營銷策略和客戶體驗

招商銀行兩大APP結(jié)合提出手機銀行與生活APP結(jié)合之道

1、 招商銀行兩大APP結(jié)合案例研究

2、 銀行省行手機銀行老用戶遷移與轉(zhuǎn)化到銀行生活APP

3、 兩大APP功能相互結(jié)合、迭代改進及引流

4、 培養(yǎng)種子用戶(包括消費者、商戶等):讓種子用戶自己建立微信群并進行多層次傳播

5、 建立裂變營銷體系(包括裂變路徑、裂變誘餌、裂變活動等)

6、 集中力量組建尖刀班:先幫助重點城市快速打響,然后再復制到其它城市。

7、 階段性聚集重點城市率先突破:持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗并復制

8、 培訓商戶使用銀行生活APP習慣:逐步給商戶帶來用戶及收入增長

9、 舉辦多場針對消費者的公益宣傳活動:提高兩大APP知名度

分組研討:銀行手機銀行與銀行生活APP結(jié)合的重要舉措(總行、分行、支行、網(wǎng)點不同層級研討)

、通過招商銀行案例學習如何進行場景搭建與用戶運營

1、 用戶運營方法論

2、 招商銀行車主用戶運營案例

3、 招商銀行社區(qū)用戶運營案例

4、 場景營銷活動案例與營銷管理

5、 用戶畫像分析與用戶全生命周期運營策略

、內(nèi)容總結(jié)與行動計劃

1、內(nèi)容總結(jié)

2、心得分享

3、問答與交流

4、行動計劃

練習:根據(jù)工作中存在的問題和實際情況制定行動計劃

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