為什么要選擇專(zhuān)轉(zhuǎn)本，選擇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的目的是什么？其實(shí)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更好的學(xué)歷。對(duì)于還有1年就要畢業(yè)的你而言，這是最直接的，也是最現(xiàn)實(shí)的一種選擇。

其實(shí)很簡(jiǎn)單的理解為：什么能賺錢(qián)就學(xué)什么。我們選擇專(zhuān)轉(zhuǎn)本的是因?yàn)樵讷@得全日制本科學(xué)歷后，你未來(lái)會(huì)有更多的選擇，用一句老生常談的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是學(xué)歷是步入社會(huì)的敲門(mén)磚，高中學(xué)歷跟本科學(xué)歷終究會(huì)有區(qū)別的。

如果你沒(méi)有選擇專(zhuān)轉(zhuǎn)本的話(huà)，你現(xiàn)在或者是將來(lái)會(huì)過(guò)得什么樣的日子呢。

沒(méi)有專(zhuān)轉(zhuǎn)本的話(huà)，大概是下完課后躺在床上玩手機(jī)、打游戲或者是談一場(chǎng)戀愛(ài)，餓了的話(huà)叫個(gè)外賣(mài)繼續(xù)躺床上。這樣的日子持續(xù)到畢業(yè)，你要開(kāi)始找工作，可能出于學(xué)歷限制你找到的工作可能是一個(gè)小公司，在后面幾年換了幾次工作安定下來(lái)后，父母會(huì)給你介紹對(duì)象然后結(jié)婚生子，你會(huì)不會(huì)厭惡這種生活，我厭惡自己什么都不去做就等著結(jié)果的那種無(wú)力感，以及無(wú)所適從的茫然，我討厭這種一眼就看得到死的生活。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本至少提供了一個(gè)比較公平的平臺(tái)，只要你做對(duì)就給你分，分夠就來(lái)，不夠就滾蛋。你出了校門(mén)后，出來(lái)考證這些你還能找到這個(gè)一本萬(wàn)利的機(jī)會(huì)。專(zhuān)轉(zhuǎn)本有什么用，換句話(huà)說(shuō)，成績(jī)有什么用？我們學(xué)了這么多年，不僅僅只是為了學(xué)習(xí)那些也許一輩子都用不到的知識(shí)。成績(jī)永遠(yuǎn)不等于“高分低能”，成績(jī)代表了一定的理解能力，一定的舉一反三能力，一定的毅力和努力，一定的記憶力。 決定你以后發(fā)展的是這些能力，而不只是單純的成績(jī)。

那接下我要安利一下這個(gè)學(xué)習(xí)小能手，能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得更安穩(wěn)。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本著重輔導(dǎo)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫(xiě)作等，不斷地提高英語(yǔ)成績(jī)，并通過(guò)一些歷年真題卷、模擬卷、押題卷、試卷集、習(xí)題冊(cè)提升應(yīng)試技巧和解題速度；專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)財(cái)務(wù)管理、工程管理、軟件工程、旅游管理、酒店管理等主考院校全部專(zhuān)業(yè)，并根據(jù)考試的重難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。課程內(nèi)容安排：基礎(chǔ)+沖刺+模擬考試+一對(duì)一輔導(dǎo)+習(xí)題講解+填報(bào)志愿指導(dǎo)。小班化教學(xué)既能提供良好的課堂氛圍，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生。

參加瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)：1小班化教學(xué)：可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)方面得到很好的交流。2輔導(dǎo)全面：輔導(dǎo)班的老師也可以給每一位學(xué)員做好課后答疑。3針對(duì)性教學(xué)：根據(jù)每位考生的學(xué)習(xí)情況，制定出不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣備考生們學(xué)習(xí)起來(lái)也不費(fèi)勁。4省時(shí)省事：考生不用為報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)而擔(dān)心，瀚宣博大輔導(dǎo)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)員平時(shí)的成績(jī)?yōu)閷W(xué)員選擇勝算比較大的的院校進(jìn)行報(bào)考。

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