樸素邏輯作為事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗考試的必考題型，形式多樣，其中有關“真真假假”的題目更是復雜多變。而在面對真假類題目時，很多同學第一反應就是使用假設法，但不同的題目都藏有自己的巧思，所運用的方法也有所不同。今天帶大家學習一下“半真半假”及“每個XX都有人說對”這兩類真假話題目。

　　所謂半真半假型，即給定條件中每個人說了兩句話，且每個人都說對了一半。此時我們需要從突破口入手，突破口是出現(xiàn)頻次最高的信息。

　　例題1

　　甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：

　　小李：甲是工程師，乙是教師。

　　小王：甲是教師，丙是工程師。

　　小方：甲是律師，乙是工程師。

　　后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

　　A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

　　B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

　　C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

　　D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師

　　【國培解析】D。觀察題目三個人“都只猜對了一半”，可知為半真半假題目，且總共6個半句中，3句為真，3句為假。利用突破口解題，從出現(xiàn)頻率最高的信息入手，有關“甲”的信息出現(xiàn)最多?！凹住敝豢赡軐环N職業(yè)，所以小李、小王、小方關于“甲”的描述必是1句真2句假。那剩下3句話中，應為2句真1句假。同時剩下3句話中“乙”出現(xiàn)兩次，頻次最高。結合元素一一對應，則這兩句關于“乙”的描述應為一真一假。故“丙是工程師”一定為真，可排除B項和C項。同時結合小王“只猜對了一半”，“甲是教師”為假，排除A項。故答案選擇D。

　　而“每個XX都有人說對”型，即題目中會出現(xiàn)每個名次、每個去向都有人猜對這樣的表述，涉及的名次、方向較多，充滿不確定。此時我們同樣需要從突破口入手，但是突破口是相對最確定的信息。把每一個名次或去向中所涉及的人員進行羅列，找到僅被提及一次的名次或去向即為最確定的信息。

　　例題2

　　幾位同學對物理競賽的名次進行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四”。小閩說：“小任第一，小華第二?！毙m說：“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃傎悰]有并列名次，并且每個名次都有人猜對。那么，具體名次應該是( )。

　　A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五

　　B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五

　　C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五

　　D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五

　　【國培解析】C。依據題目中“每個名次都有人猜對”，此時每個名次所涉及的人員，第一名：小鐘、小任;第二名：小華;第三名：小華、小鐘;第四名：小宮、小閩;第五名：小任、小閩。可發(fā)現(xiàn)第二名僅小華一人，因“每個名次都有人猜對”，則小華一定第二?？芍苯舆xC。

　　通過上述題目，大家不難發(fā)現(xiàn)兩種題目在題干表述上已經給了提示，所以希望同學們在做題過程中認真閱讀題干，分辨到底是“每個人說對了一半”還是“每個XX都有人說對”，從而采用相應的解題技巧，提高正確率。