報(bào)名條件：

1, 已獲得碩士或博士學(xué)位；

2, 獲得學(xué)士學(xué)位滿 6 年（從獲得學(xué)士學(xué)位之日算起到博士生入學(xué)之日）的人員，可按照同等學(xué)力身份報(bào)考（以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須在報(bào)考學(xué)科、專業(yè)或相近研究領(lǐng)域的全國核心期刊上已發(fā)表 2 篇以上學(xué)術(shù)論文（以第一或第二作者），或已獲得省、部級(jí)以上與報(bào)考學(xué)科相關(guān)的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（排名前 5 名））。

3、 教育行政部門、教育相關(guān)機(jī)構(gòu)或其他機(jī)構(gòu)中教育、人事培訓(xùn)等相關(guān)部門中高層管理人員

4、 5年及以上教育管理及相關(guān)工作經(jīng)歷。

報(bào)名時(shí)間：

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2021 年 10 月 11 日 09:00-12 月 6 日 17:00

提交材料時(shí)間：

2021 年 12 月 10 日 17:00 前（需寄達(dá)，逾期不予受理）

提交材料清單：紙質(zhì)版

1, 北京大學(xué) 2022 年攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)考登記表

2, 兩封專家推薦信

3, 個(gè)人陳述（攻讀博士學(xué)位期間擬研究的問題和設(shè)想的陳述書，3000 字左右）；

4, 英語水平證明復(fù)印件。請(qǐng)?zhí)峁┮韵轮辽僖环N證明:

l 北京大學(xué)博士研究生英語水平考試 60 分及以上（2015 年 12 月-2019 年1月參加考試）；

l 國家英語六級(jí)考試合格或 425 分及以上；

l 托福 90 分及以上（2020 年 9 月 1 日及之后參加考試）；

l 雅思（A 類）6 分及以上（2020 年 9 月 1 日及之后參加考試）；

l 國家英語專業(yè)八級(jí)考試合格證書；

l GRE 成績 310 分及以上（2017 年 9 月 1 日及之后參加考試）；

l WSK（PETS-5）考試合格；

l 在母語為英語的國家/地區(qū)參加過英文授課學(xué)位項(xiàng)目學(xué)習(xí)并已獲得學(xué)位（要求使用英語撰寫學(xué)位論文）；

l 教育學(xué)院 2021 年 12 月面向非全日制項(xiàng)目考生的英語水平考試成績 60 分及以上（考試成績僅當(dāng)年有效，考試相關(guān)事宜請(qǐng)留意北京大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站）。

5, 身份證復(fù)印件；職務(wù)證明復(fù)印件；職稱證明復(fù)印件；

6, 碩士課程正式成績單的原件或復(fù)印件（提供復(fù)印件的同學(xué)須在復(fù)試時(shí)提交原件）；

7, 碩士學(xué)位論文（課程碩士需提供無論文說明）；

8, 學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力、特別成就、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明；

9, 學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件（學(xué)歷學(xué)位證書在國（境）外院校獲得者，報(bào)名時(shí)須提交由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》）。

筆試

時(shí)間：2022 年 3 月 5 日

科目：教育管理綜合

面試

時(shí)間：2022 年 3 月下旬

內(nèi)容包括個(gè)人學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、科研經(jīng)歷和成果、本人擬進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究設(shè)想及理由等。面試滿分 100分，60 分為及格，不及格者不予錄取。

總成績計(jì)算方式：

筆試、面試各占總成績的 50%。按照總成績排名擇優(yōu)確定擬錄取名單。

學(xué)習(xí)方式：

1. 非全日制學(xué)習(xí)，不轉(zhuǎn)檔案、戶口及工資關(guān)系。學(xué)制四年，前兩年為課程學(xué)習(xí)及論文選題設(shè)計(jì)階段，后兩年為論文研究和寫作階段。

2. 集中授課，前兩年大體上每三個(gè)月集中一次，后兩年每四個(gè)月集中一次。

3. 北京大學(xué)教育學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教育、教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際需要從國內(nèi)外聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者參與教學(xué)工作，并引入部分國際課程。

學(xué)費(fèi)及年制：

學(xué)生須交納培養(yǎng)費(fèi)共計(jì)人民幣 10 萬元，分 4 年交清，每學(xué)年 25000 元。交通食宿費(fèi)用及國外學(xué)習(xí)考察費(fèi)用自理。

推薦參考書：

教育經(jīng)濟(jì)與管理綜合：

1. 《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)國際百科全書》，[美]Martin Cannoy，高等教育出版社，2000 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，[美]曼昆著，三聯(lián)書店，北京大學(xué)出版社，2001

2. 3rd edition , Cohn, Elchanan and Geske, Terry, Pergamon Press,1990

3. 《高等教育運(yùn)行機(jī)制研究》，閔維方編著，人民教育出版社，2002.6

4. 《計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型與經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)》（Econometric Models and Economic Forecasts )，第 4 版，

羅伯特 S 平狄克（Robert S.Pindyck)和丹尼爾 L 魯賓費(fèi)爾德(Daniel.L.Rubinfeld) 著，錢小軍 譯，機(jī)械工業(yè)出版社， 1999.11

5. 《教育投入、資源配置與人力資本收益》,閔維方等著，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 2009

授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)常考的專題，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。