我們選擇雙一流大學(xué)還是音樂學(xué)院，無非就是看哪類學(xué)校就業(yè)更好。

當(dāng)然每所學(xué)校都會有自己的優(yōu)勢所在，但每個同學(xué)的個人目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃是不同的

下面給同學(xué)們舉例說明，希望你走出院校選擇的困難

一、個人目標(biāo)

1. 提升專業(yè)技能

（1）如果你對學(xué)術(shù)研究感興趣，當(dāng)然要報考學(xué)碩專業(yè)，然后學(xué)校是看學(xué)校性質(zhì)，二是看院校學(xué)碩的專業(yè)排名，排名決定了研究方向。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究越前沿越好，十年看已經(jīng)研究很成熟的課題，可能就沒有值得研究的角度了。所以可以看看院校學(xué)碩的專業(yè)排名，這是通過近五年學(xué)碩成果而形成的排名，當(dāng)然越靠前的學(xué)校會注重學(xué)術(shù)研究的方向和質(zhì)量。排名如下：

（2）如果你對表演技能、作曲技能很看重，專碩會更適合你，學(xué)校的原則當(dāng)然是音樂學(xué)院。音樂學(xué)院只有音樂專業(yè)，會更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力的提升，且學(xué)校的師資、設(shè)備、實(shí)踐經(jīng)歷會更專業(yè)、更完善。例如西洋管弦，音樂學(xué)院不僅會教授獨(dú)奏專業(yè)技能，同時也會培養(yǎng)的樂隊(duì)合奏能力，但雙一流就未必能夠?qū)崿F(xiàn)，可能三年的學(xué)生加再一起，都構(gòu)成不了一個樂隊(duì)。

2. 提升綜合能力

雙一流大學(xué)課程選擇更廣泛、更豐富，例如人文學(xué)科、社會科學(xué)、管理學(xué)科等，可以旁聽，了解不同學(xué)科的知識。同時還能接觸不同學(xué)科的同學(xué)，擴(kuò)寬人脈，也可以參加不同類型的活動，培養(yǎng)管理、組織、語言表達(dá)、社交等綜合能力。

二、職業(yè)規(guī)劃

（1）專業(yè)實(shí)踐技能方向工作

如果你的職業(yè)目標(biāo)是成為一名音樂教師、音樂表演者或音樂治療師等，那么進(jìn)入音樂學(xué)院可能更有優(yōu)勢，因?yàn)檫@些專業(yè)更加注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)和職業(yè)能力的提升。

（2）專業(yè)學(xué)術(shù)性工作

如果你希望從事學(xué)術(shù)研究、文化產(chǎn)業(yè)管理或者其他與音樂相關(guān)的領(lǐng)域，那么雙一流大學(xué)可能會為您提供更多的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展空間。

總而言之，雙一流大學(xué)和音樂學(xué)院都有自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)和個人目標(biāo)來選擇。需要注意的是，無論選擇進(jìn)入哪個學(xué)校，都需要認(rèn)真準(zhǔn)備和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。